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时间:2020-04-16
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1、活动名称:阅读——床上有几只脚备课时间:4月27日授课时间:4月28日执教班级:中班执教教师:李静张芳满东旭周特一、活动目标:1.能初步看懂画面,讲述故事的主要内容。2.认读重点字词:床、感觉、洗衣机、时间、早餐。二、活动准备:软件、幼儿用书、图片。三、活动重点:认读重点字词:床、感觉、洗衣机、时间、早餐。四、活动难点:能初步看懂画面,讲述故事的主要内容。五、教学方法:观察讲述发。六、活动流程:(一)今天,老师请来了一位小客人,他要为大家讲一个故事。(二)1.教师完整讲述一遍故事。边讲述边提问,猜想:“多了谁的脚,少了谁的脚,去干什么了?”2.利用软件,幼儿完整的欣赏一遍故
2、事。边欣赏边认读重点字词。(三)讨论交流1.请你说说这个故事里床上的脚都是怎么变化的?2.你喜欢这个故事吗?为什么?这个故事发生在一天的哪个时间?说一说你们一家人在一起最愉快地事情。(四)游戏活动游戏:点豆豆玩法:教师和幼儿一起念儿歌:“金豆豆,银豆豆,点到豆豆跟我走。”教师播放软件,手点到哪个字词,在最前面的幼儿就快速念出来。念对了,下一个幼儿读,后面幼儿依此类推。(五)活动结束下课后,老师和幼儿一起玩数脚的游戏。七、活动延伸:在生活中和父母一起讲述故事。八、活动评价:认读重点字词:床、感觉、洗衣机、时间、早餐。
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