天津市南开区新星小学李杰第八期小数作业.doc

《天津市南开区新星小学李杰第八期小数作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天津市南开区新星小学李杰第八期小数作业小小设计师人教版二年级下册教学目标：1.使学生辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称、平移等运动得到的。能在正方形中设计图形，并能用所设计的图形通过轴对称、平移等运动创造自己喜欢的图案，能将多个图案利用图形拼在一起，并会用自己的语言描述图形的运动。2.让学生经历观察、操作及合作交流的过程，获得用图形的运动设计图案的基本方法，在想象图形运动的过程中发展学生的空间观念。教学重点：利用图形的运动设计图案教学难点：根据给定的图案找基本图形。课前准备：师：课件、图形、剪刀、胶棒、正方形纸生：图形、剪刀、胶棒、正方形纸教学过程：一、欣赏，揭题师：我

2、们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。我们一起看看吧！二、动手，创作组织学生剪下教材第123页中的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。学生动手活动，小组合作完成。学生可能创造出：（设计意图：每个学生都是积极向上的，只要给他一个舞台，每个人都愿意把自己展示给大家。因此采取自主合作的方法，运用探索实践的方式让学生独立完成图案设计制作的全过程，培养学生的动手操作能力和审美能力。）三、交流，欣赏师：哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起看看，有什么新发现？请拼得一样图案的同学上台拼在一起，展示作品。四、课堂总结：大家真是

3、太棒了！创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。