巴里坤县城镇二校导学案12.doc

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1、巴里坤县城镇二校导学案学科:四年级语文课题古诗词三首(第一课时)课型新授课班级四(1)主备人授课人学习准备教师提供教学课件学生提供李白、刘禹锡相关资料学习目标1、我会认“亭、庭”等2个生字,会写“亭、庭”等5个生字。2、我能有感情地朗读古诗,背诵古诗词,默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。3、我能通过看注释,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。重点1、认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。难点学习通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。学习过程

2、学案导案学自主学习:一、学习《独坐敬亭山》1、自由朗读这首古诗并能划出古诗节奏。①、读诗句解释划线的字,再写出诗句的意思。众鸟高飞尽,孤云独去闲。________________________________________________________________________相看两不厌,只有敬亭山。________________________________________________________________________②、这首诗中运用了拟人手法的诗句是:________________________________________________

3、_____③、这首诗中既写景又抒发诗人孤独之感的诗句是:_____________________________________。从哪些字体会到诗人的孤寂的心情____________________。二、学习《望洞庭》1、读出诗句并给下列划线的字写出正确的解释。湖光秋月两相和()潭面无风镜未磨()白银盘里一青螺()遥望洞庭山水翠()2、把下面的古诗补充完整,再回答下面的问题。湖光秋月两相和,____________。____________,白银盘里一青螺。诗中描写的景物有________、________、________、________。“白银盘”指的是________“青

4、螺”指的是________“白银盘里一青螺”这句诗形象的写出了洞庭湖____________________________________________________________________________________一、交流谈话,导入新课二、明确学习目标,指导学生自学。议《独坐敬亭山》(1)边读边体会,诗人独坐敬亭山,看到些什么?诗人听到些什么?会想到些什么?(2)“相看”是“相互看”,明明只有诗人一个人在敬亭山,谁和他相互看呢?这里你读懂了些什么?(3)诗句表明了诗人怎样的心境?你最欣赏哪一句?《望洞庭》(1)古代“镜”是由铜磨平而成的。“镜未磨”是一种什么景象

5、?(2)文中几处用了比喻手法?写出相关诗句。1、互相学习,大胆交流。2、教师巡视指导,关注学生参与度。导展示一、背诵这两首古诗词。展示二、说说诗人李白写《独坐敬亭山》、白居易写《忆江南》时的生活背景。展示三、用自己喜欢的方式说说诗词的大意。(用第一人称说、用角色对话的形式说、根据提供的画面来说)按照“学”“议”过程中存在的问题,教师加以点拨练一 反复诵读了三首古诗词,学到了许多知识。1.《独坐敬亭山》是代诗人写的。2.明白“白银盘里一青螺”中的“白银盘”是形容的,“青螺”是形容的。二 想一想,填一填。1、从《独坐敬亭山》中的“”可以看出作者对敬亭山的喜爱。2.“湖光秋月两相和”中的“

6、和”读作。三 借助丰富的想象,把《独坐敬亭山》改写成一段话。先自己独立答题,然后在小组内展示。结通过这节课的学习,我懂得了以后会在方面更加努力。总结收获

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