实验小学校园科技节活动方案.doc

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1、实验小学校园科技节活动方案实验小学校园科技节活动方案实验小学校园科技节活动方案　　实验小学校园科技节活动方案提要：坚持全员参与、点面结合。各班既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量更多精品：总结　　实验小学“校园科技节”活动方案　　一、指导思想　　以第12届全国科技活动周“携手建设创新型国家”主题为指导，贯彻“科技与文化融合，科技与生活同行”活动要求，积极推进我校科技教育特色活动，引导学生参与科技创新实践体验活动，培养学生创新意识，提高学生创新能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，全面推进素质教育

2、。　　二、活动主题　　科技创新，明天因你而精彩　　三、活动时间　　5月19—25日　　四、活动领导小组　　组长：z　　副组长：z　　组员：z　　五、活动内容及安排：　　（一）“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动（负责人：z）　　1．活动对象：一年级至二年级每班上交1-2件作品　　2．活动要求：鼓励家长和孩子一起，利用废旧报纸、塑料或其他材料等，完成风筝的创意制作。（说明：风筝作品为观赏型，要求精致美观，不要求一定能放飞。）　　3．上交时间：5月25日之前分别上交到相应年管办主任处　　（二）“祖国发展我成长——我的航天梦”科技环保DIy活动（负责人

3、：z）　　1．活动对象：三年级至六年级每班上交1-2件作品　　2．活动要求：利用多种废旧材料动手DIy制成各类具有创新意识与科技含量的航天、航空作品。（说明：作品可以模仿现实中尖端的航空、航天器，或者想象中的未来的航空、航天器。）　　3、上交时间：5月25日之前上交到年管办主任处　　（三）“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作比赛（负责人：z）　　1、活动对象：五年级至六年级每班1-2名学生　　2、活动要求：参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王等），对画的风格、形式、尺寸等不限。　　3.比赛时间：5月2

4、3日下午4：00—5：00　　（四）“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片（负责人：全校语文老师、班主任、z）　　1．活动对象：全校学生　　2．活动要求：每生读一本科普书籍，语文老师在“好书伴我成长”个人读书记载卡上做好记录，将阅读情况纳入“阅读之星”的评选；利用5月25日班会课，班主任组织学生观看一部科幻短片。　　（五）“神秘的大自然”科普讲座（负责人：z）　　1．活动对象：三年级　　2．活动内容：邀请科普专家来校为学生举行科普讲座，增长学生科学知识，激发学生探索自然奥秘的兴趣。　　3．活动地点：综合楼四楼　　4.活动时间：5月23日下午2：30

5、　　（六）“科技让生活更美好”参观行（负责人：z）　　1.活动对象：四年级学生　　2.活动内容：带领学生参观泰州城市规划展示馆、环保科普馆、水利展览馆，了解家乡的变化，感受科技和生活的紧密联系，激发学生爱家乡、爱科学的感情。　　3.具体安排：　　四（1）、（2）：泰州城市规划展示馆（负责人：z）　　四（3）、（4）：泰州环保科普馆（负责人：z）　　四（5）、（6）、（7）：泰州水利展览馆（负责人：z）　　4.活动时间：5月23日下午2：30　　（七）“科技小明星”评选活动（负责人：z）　　1．活动对象：全校学生　　2．活动要求：每班推荐1位在科技活动方

6、面表现突出的同学，学校予以“科技小明星”荣誉称号；各负责人组织老师对活动进行评选，将结果报送教务处。　　3．上交时间：5月29日之前上报到教务处董娟老师　　七、活动要求：　　1．坚持全员参与、点面结合。各班既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，要充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，确保本次科技节顺利进行。　　2．各活动组做到分工负责、责任明确、准备工作充分。各负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。　　3．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形

7、成科技特色项目。　　4．各类比赛务必公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。