《餐饮娱乐空间设计》教学大纲

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1、《餐饮空间设计》课程教学大纲课程名称：餐饮空间设计英文名称：Diningspacedesign课程类型：专业基础课总学时：60讲课学时：20实验学时：42学分：4适用对象：环境艺术设计专业先修课程：《室内陈设设计》、《室内设计原理》、《表现技法》、《计算机辅助设计》一、课程的性质、目的和任务餐饮空间设计是环境艺术设计专业的主要专业课之一。这门课程囊括的内容比较多，是专业性很强的一门课程。餐饮空间是室内设计不可分割的重要组成部分，主要掌握餐饮空间设计的基本理论和空间处理的基本要点。通过对学生的课堂教授，培养学生对多功能的餐饮环境，采用不同的

2、设计方法，从而产生不同的艺术效果。初步具有独立进行餐饮空间设计的基本能力。使学生通过餐饮空间艺术设计的基本理论和知识的学习，能具备一定的餐饮空间室内的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。二、教学基本要求要求学生通过本课程的学习，掌握餐饮空间设计的特点及设计的技术基础与艺术基础，以及提高对餐饮空间的艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成餐饮空间的艺术设计。了解创作中所运用的材质的性能、造价，装修过程中可能出现的问题。1）、知识要求1、了解餐饮空间设计的历史发展2、了解餐饮空间设计与人文环境3、掌握餐饮空间设计基

3、本原则2）、能力要求1、掌握设计方法与步骤2、掌握设计表现手法3、掌握创意形式语言4、独立完成方案制作三、教学内容及要求第一章概论教学要求：本章讲述有关餐饮娱乐文化的历史与现代餐饮形式的特点。通过本章学习，使学生对餐饮娱乐空间设计与文化的关系有一定的了解，并具备一定的应用能力。教学要点：一、餐饮娱乐文化与人类发展的关系二、餐饮娱乐文化的民族性与地方性三、现代餐饮娱乐形式和特点教学重点：餐饮娱乐文化与人类发展的关系、餐饮娱乐空间设计与人文环境的关系教学难点：餐饮娱乐文化的民族性与地方性、现代餐饮娱乐形式和特点第二章餐饮娱乐空间的基本内容教学

4、要求：本章讲述餐饮娱乐空间设计的基本知识，掌握餐厅的类型及餐饮形式的基本内容。通过本章的学习，使学生掌握各种餐饮空间的特点，为以后的设计打好基础。教学要点：一、餐饮娱乐空间的基本原则二、餐饮娱乐空间的基本功能三、餐饮娱乐空间的形式种类四、餐饮娱乐空间的民族特色五、餐饮娱乐空间的品位内涵教学重点：餐饮娱乐空间的基本原则、餐饮娱乐空间的基本功能、餐饮娱乐空间的形式种类教学难点：餐饮娱乐空间的民族风格主题、餐饮娱乐空间的品位内涵第三章餐饮娱乐空间设计的方法与步骤教学要求：本章进述了餐饮娱乐空间艺术设计的方法与步骤，从主题立意到餐饮娱乐空间格局的

5、划分及各部分内容的处理要点：入口、餐桌、厨房、服务台、洗手间、办公室等的应用。通过本章知识的学习，使学生熟悉餐饮空间在设计时的注重点，掌握一定的设计基础。教学要点：一、主题确立与创意构想二、设计基本程序与步骤三、设计表现手法四、创意形式语言教学重点：餐饮娱乐空间格局的划分及各部分内容的处理要点：入口、餐桌、厨房、服务台、洗手间、办公室等的应用。教学难点：底界面的功能与空间形态、侧界面的性质与装饰的特点、顶界面在餐饮空间形式中的作用。第四章餐饮娱乐空间设计的构成要素教学要求：本章进述了餐饮娱乐空间艺术设计构成的各种要素及关系。通过本章知识的

6、学习，使学生掌握餐饮空间艺术设计的形式美法则、构思方式、造型特点、合理布局、色彩搭配、整体设计的基本原则，并具备一定的餐饮空间室内设计能力。教学要点：一、餐饮空间的陈设艺术二、餐饮空间的光环境三、餐饮空间的室内色彩四、各种设计要素的协调统一教学重点：照明与环境的因果关系、照明对设计风格的衬托作用、照明的方式。色彩在餐饮空间中的作用、色彩与人的生理和心理的关系、色彩对人的食欲的影响、餐饮空间色彩的选择。教学难点：不同设计方法运用、不同设计方法的辩证关系、和谐统一的原则第五章餐饮娱乐空间艺术设计欣赏教学要求：本章展示了国内外餐饮娱乐空间艺术设

7、计的一些范例。通过建筑构件陈设、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化、光影效果、形式美感、风格流派图片的展示，使学生能将前面学到的理论知识得到深刻的再次认识。教学要点：一、个性文化餐饮娱乐空间二、东方华夏餐饮娱乐空间三、西方欧典餐饮娱乐空间四、名师名作五、案例分析教学重点：个性文化餐饮娱乐空间、东方华夏餐饮娱乐空间、西方欧典餐饮娱乐空间教学难点：餐饮娱乐空间的光影效果、形式美感的设计四、实践环节五、课外习题及课程讨论六、教学方法与手段课程针对学生的基础和特点,从教学内容中探索,从教学手段中发掘,既要遵循教学的普遍规律,又要有针对性,创造性

8、，从而逐渐形成了具有鲜明特色的教学方法。七、各教学环节学时分配讲课习题课讨论课实验其他合计第一章22第二章4812第三章48214第四章48214第五章410418合计1834860八、考核形