中班美工：五彩蛋.doc

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1、中班美术活动：五彩蛋（美工）活动目标：1、学习选用自己喜欢的材料大胆地装饰鸡蛋。2、感受参与创造性艺术活动的乐趣。活动准备：1、鸡妈妈头饰一个。2、熟鸡蛋、彩色橡皮泥、即时贴、广告纸、皱纹纸、水彩笔、彩棒、彩纸、剪刀、瓶盖、胶水、透明胶等。3、装饰好的五彩蛋。活动过程：一、由故事导入活动，引起幼儿兴趣。师：小朋友，你们知道我是谁吗？（鸡妈妈）今天啊，鸡妈妈特别地高兴，因为啊，我的蛋宝宝受到了大家的热烈欢迎。今天早晨，我把我的蛋宝宝拿到集市上去买，鸭妈妈、鸟妈妈也把他们的蛋宝宝拿到集市上去买，可是他们的蛋宝宝一个也没有买出去，

2、可是大家都排队来买我的蛋宝宝，你们知道为什么吗？告诉大家一个小秘密吧，大家喜欢我的蛋宝宝，是因为我的蛋宝宝很特别。你们想看看我的蛋宝宝吗？二、出示装饰好的蛋宝宝。师：我的蛋宝宝漂亮吗？你觉得哪里漂亮？（打扮过了）聪明的小朋友，你们看出来我是怎样打扮的我蛋宝宝的吗？幼儿观察蛋宝宝，说一说自己的发现。（举手发言）注：分类介绍（在幼儿叙述过程中加以整理）：1、水彩笔：外衣、京剧脸谱用水彩笔给蛋宝宝涂上了五颜六色的外衣。用水彩笔在蛋宝宝的身上画上了京剧脸谱。（其实啊，还有一些已经卖出去的蛋宝宝的身上，我画的是别的图画）2、橡皮泥：草

3、莓、人用橡皮泥将蛋宝宝整个包住了，把蛋宝宝变成了一颗漂亮的小草莓。用橡皮泥做成了小朋友的头发，再用水彩笔画上眼睛鼻子，就把蛋宝宝变成了一个小朋友。（我也把我的蛋宝宝做成了别的水果，给小朋友捏出不一样的头发，都收到了大家的喜欢）3、彩纸：兔宝宝、人用彩纸剪成了兔耳朵，画上眼睛鼻子，蛋宝宝就变成了一只可爱的兔宝宝。用彩纸剪出了小朋友的头发、耳朵，再画上眼睛鼻子，蛋宝宝又变成了跟橡皮泥做的不一样的小朋友了。4、彩棒：小蝌蚪、人、机器人、小丑将彩棒折成自己波浪的，变成了小蝌蚪的尾巴。做成了小朋友的辫子。机器人的天线。三、幼儿自己动手

4、装饰。师：我的蛋宝宝虽然很漂亮，但是也让我我遇上了一件很头疼的事。被我打扮过的蛋宝宝大家都很喜欢，大家都想要，可是啊，我只有一个人，根本来不及帮每一个蛋宝宝打扮。师：咦！我们小朋友这么聪明能干，不如你们来帮我打扮我的蛋宝宝吧。你们愿意帮助我吗？(愿意)我相信xx班的小朋友只要开动脑筋，一定能把我的蛋宝宝打扮成各种各样。但是啊，我有一点点担心，因为我的蛋宝宝很容易碎，你们在帮我打扮蛋宝宝的时候，能不能做到轻轻拿，轻轻放呀？（能）好！那我就放心得把我的蛋宝宝交给你们啦！四、幼儿自主选择材料操作，老师巡视并给予个别指导。师：我今天

5、也给小朋友准备了水彩笔、橡皮泥、彩纸、彩棒、剪刀，在篓子的周围，有一小节一小节的透明胶，可以用来订住彩纸、彩棒，还有这个白色的碗里有胶水，小朋友可以用棉签沾取胶水。鸡妈妈相信，我们小朋友都是能干的好孩子，能够整理好鸡妈妈给你们准备的材料，水彩笔用一支拿一支，用完了还送回它的家里，橡皮泥用哪种颜色拿哪一种颜色，多了剩下的橡皮泥也要把它送回家，彩纸、彩棒剪下来剩下的小小废纸，要放进透明的垃圾碗。小朋友，你们能做到吗？（能）那我们开始吧！注：做好的小朋友将蛋宝宝放在前面的瓶盖里。五、幼儿欣赏评价。老师挑出个别特别的蛋宝宝，幼儿向同

6、伴介绍自己制作的五彩蛋。注：介绍自己用了哪些材料，把蛋宝宝打扮成人、动物、水果等等，说一说自己的制作过程。六、总结。小朋友打扮的蛋宝宝可真漂亮啊！我们现在就去把这些漂亮的蛋宝宝拿到集市上去吧！