师爱，教育的神奇魔术.doc

《师爱，教育的神奇魔术.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、师爱，教育的奇妙魔术白银区第五小学梁淑桢教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴，师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像蓉蓉春风，即使冰冻了的感情也会笑容；师爱像神奇的魔术，即使希望破灭也会出现新的奇迹。每当你遇到上课思想跑毛，不注意听讲的学生；懒惰不写作业的学生；不愿上学，逃课的学生时，请你不要生气。静下心来想一想：是不是学生对你很厌倦；是不是你不经意的一个举措，使他们对你的感情冰冻了。解决上述问题的重要途径便是师爱，用你的爱心去滋润他们的心田，就会出现神奇的变化。在我的班上有一位名叫魏超文的同学上课爱发呆，常常表现出

2、一幅很不爱学习的神情。有一次他的眼睛不小心碰了，血红血红的，看着很吓人。下课了，我走到他身旁，摸摸他的头，问他眼睛痛不痛，有没有找大夫看，他看上去很感动。从那以后他上课发言很积极，一下子发生了巨大的变化。班里一位叫张天涵的孩子，从小父母就离异了，留下了他和姐姐。由于无人管教他经常忘写作业，每当问他为什么没写作业，下午放学后在家干什么，他便天真地说：“姐姐每天晚上九点才回来，我就吃一点馍馍，喝一点水，等姐姐来。”听了他的话一股怜爱之情涌上心头。“那你没吃饱吧,给，这里有个苹果和一瓶娃哈哈，你拿去吧。”我怜惜地说，他笑得弯弯的眉眼

3、，满足的神情，深深地触动了我。于是，每次上课我都会叫他，每次有好吃的我都会分给他，就这样，他不写作业的习惯再也没有出现。魏守川同学是有名的问题学生，他经常逃学。有一天我把他叫到跟前，耐心地问他为什么逃学，他满脸忧郁地说：“在学校里，老师讨厌我，同学嫌弃我，一点也不好受。”听了他的话我很震惊，同时也陷入了深深的反思……是我们的耐心缺失了，是我们的爱心缺失了。从此我只要看到他的一点进步，就在班里表扬他，还主动帮他在班里树威信，使同学不再看不起他。如果有时候他没写作业，我也不再责骂他，而是把他叫到跟前耐心的教他写。渐渐的，他再也不逃

4、学了，而且上课积极发言，考试也及格了。就这样，一个又一个的学生，在爱的浇灌下，茁壮成长，开出了鲜艳的花。有首歌唱道：“在没有爱的荒原，死神也望而怯步”。朋友，收起你冷漠的面孔吧，面对一张张活泼可爱的像花一样的脸庞，热爱他们，就像热爱自己的孩子一样吧！只有广博的爱，才能使幸福之花处处开遍；只有广博的爱，才能使你的教育想神奇的魔术一样，出现新的奇迹。