白正芳个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.爱岗敬业，关爱学生，责任心强、有爱心。2.乐于学习，酷爱读书，积极课改，与同事合作，共同进步。3.善钻研，会统筹，与家长，领导多沟通，理解，促进，提升。1、工作任务多时，不能认真读书和备课。2、没有专业引领的导师。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、积极参与各级课题研究。4、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、自身的认知和惰性。2、持之以恒的

2、坚持与努力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.珍惜每次的学习机会，认真学习，制定可行的学习计划，认真完成各项任务。2.认真观看视频讲解，参加研讨活动，不断反思，努力改进自己的教学方式。3.遇到问题及时向专家学者请教，和同行学习交流。1.制定计划后可以公开自己的计划，督促自己完成。2.不断提醒自己做最好的自己，努力过后问心无愧。3.合理安排工作和生活时间Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.不要放过任何学习机会，认真对待学习，提高自身素质。2.利用此次学习的机会，向专家和同行请教，努力学习。3.坚持认真完成各项学

3、习任务，不断创新。1．顶住现实的压力，努力实现自己的目标。2．遇到实际问题要多与同事沟通，想办法解决问题，敢于尝试和挑战。