赵志军：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、工作踏实，热爱教师职业；2、团结同事，待人真诚；3、通过几轮教学，积累了一定的教学经验；4、关心学生，耐心教学。1、多媒体操作不熟练；2、接受新鲜事务比较慢；3、竞争意识较弱。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校重视教师业务能力的提高，定时组织开展教研活动；2、学校.经常组织教师外出培训；3、同事之间互相帮助，共同学习进步。1、竞争意识不强，自身有惰性；2、教育理念需不断更新；3、教学、家庭事务压力大，不能静下心来学习。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、和同事多交流、研讨

2、、解决教学中存在的问题和困惑；2、积极参加学校组织的教研，不断提高自己的教学水平；3、借助研修平台，向专家取经，开阔眼界，提升能力。1、克服困难，合理安排学习时间；2、克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、珍惜学习机会，认真完成学习任务，向专家学习讨教；2、.利用资源，了解国情，了解教育现状；3、多参加教研提高自身素质，提高自己。1、生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理；2、在工作中对自己严格要求；3、勇于尝试，克服竞争畏难心理。