小学教师胜任特征测验.doc

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1、小学教师胜任特征测验尊敬的老师：您好！这是一份用于描述小学教师个人工作胜任特征的问卷，问卷分两部分，第一部分是教师行为项目描述，第二部分是有关您个人的信息。在第一部分，有20个行为描述，且每个行为描述都有5个选项。请您参照行为描述，对自己工作中的实际表现与它的符合程度做出评价。您的评价对我们的研究工作非常重要，请您认真阅读所有27个项目，并按照自己的真实情况把您要选择的选项填在括号内。问卷勿需填写姓名，答案无错对之分，请您不要有任何顾虑，注意不要漏答。感谢您的合作!第一部分：1．从学生的行为中洞察其内心的心情和感受。（）A.完全不符合B.基本不符合C

2、.不确定D.基本符合E.完全符合2.对所从事的工作充满热情，并心甘情愿地倾注精力。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合3.定时地与学生、家长沟通，了解学生的学习现状。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合4．拥有深厚的专业教学知识与技能。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合5．在教学活动中，我会用自己不断积累的经验进行教学。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合6．能正确认识自己对所从事的职业、所教的学生所承担的责任。（）A.完全不符合

3、B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合7．给学生讲解问题时，我总是不厌其烦地将其讲解至清楚为止。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合8．对学生主要使用奖励、表扬和鼓励的方式。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合9．针对学生的个别差异，进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合10．遭遇不愉快的事情时，能够控制自己的情绪，保持理智的头脑。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合11．为更好实现

4、教学目标，会对自己的教学和学生的学习活动行全面管理与研究。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合12．营造轻松的学习氛围，充分激发学生的学习兴趣。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合13．针对学生的课堂反应，灵活改变教学程序，调整授课内容。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合14．我善于利用自身诙谐的语言、行为来调动课堂气氛。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合15．温和的对待学生，给其以温暖的感觉。（）A.完全不符合B.基本不符合C

5、.不确定D.基本符合E.完全符合16．我能够身体力行地从正面去影响和带动学生。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合17．把学生视为独立主体的人，用语言行动表现出对他们的尊重。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合18．我总是努力寻找学习机会，获取新的专业知识和专业技能。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合19．时常关心学生的学习及生活情况，及时为学生排忧解难。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合20．设定教学目标，主动监控自己的教学质

6、量和学生的学习质量。（）A.完全不符合B.基本不符合C.不确定D.基本符合E.完全符合第二部分：21．您的年龄：（）22．您的教龄：（）23．您的性别：（）A．男B．女24．您的学历：（）A．中专及以下B．大专C．本科及以上25．所教学科：（）A．语文B．数学C．英语D．其它26．学校所在地：（）A．农村B．城市27是否为国家、省市、县、区级骨干教师／教学能手／特级教师／优秀教师／模范教师（）A．是B．否