资源亮出黄牌.doc

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1、《资源亮出黄牌》学习工具单科目思品课题资源亮出黄牌课型综合解决课课时2课时班级六年级（）班姓名主备人牟丽花学习目标：1．知道地球上的各种资源都是有限的。2．能区分可再生资源、不可再生资源。3.知道地球上的矿产资源、森林资源、生物资源等资源现状。学习重点：地球上各种资源的现状。学习流程学习任务结果评价自主学习查找资料，了解地球上各类资源的现状。ABC交流展示问题：如果将来地球上只剩下了人类，那将是一个什么样的世界呢？学法导航：请根据课前预习，小组内讨论交流，共同完成问题的研究。达标检测同学们，学完课文后，你一定有很多收获，请你大展身手吧！填空题：一、填空：1.人类赖以生存的自然资源主

2、要有六种：（）、（）、（）、（）、（）、（）。在这些资源中，有些是可再生的，如（）、（）、（）、（）等，有些是不可再生的，如（）、（）、（）和其他所有矿产。随着工业的发展和人们生活的需要，经过上亿年才可以形成的不可再生资源已经越来越少。2.森林是（“”），虽然森林属于可再生资源，但是森林的再生速度远远跟不上无情地电锯和利斧。3.地球上的不同物种，都是地球生态系统中不可缺少的一个（）。一个物种的灭绝，起码会影响相关（）个五中的生存，甚至影响整个地球的（）。4.地球上除了（）、（）、（）给人类亮出黄牌外，（）和（）的逐步减少，更成了人类生存所面临的紧迫问题。ABC