音乐活动《动物聚会》教学设计.doc

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1、活动名称：小动物聚会适用年龄：中班活动目标：1.培养幼儿用肢体动作感受音乐的节奏和段落变化。2.通过音乐游戏，培养幼儿对音乐活动的兴趣，能够大胆进行创造表现。活动准备：1.音乐：《蹦蹦跳》《农场里的动物》《小兔和狼》2.铃鼓一个3.坐垫若干活动过程：一、线形走《蹦蹦跳》1.幼儿听音乐跟随教师模仿小动物的动作入场。2.教师带领幼儿走成一个圆圈。二、圆圈游戏《农场里的动物》1.教师模仿小动物的动作及叫声，让幼儿猜是什么动物。2.听音乐，完整表演《农场里的动物》。3.圆圈游戏《农场里的动物》教师讲解游戏规则：（1）请一个小朋友起立站到圈外，边听音

2、乐边模仿小动物的动作。（2）圈上的小朋友听音乐做动作。（3）当听到“高高兴兴眯眯笑”时，圈外的每一名小朋友都拍圈上小朋友的肩膀，圈上被拍到的小朋友起立站到队伍当中，游戏继续。三、达尔克罗兹《节奏练习》1.幼儿听鼓声四散走，练习和模仿小动物走路、跑步、大步的节奏。2.节奏游戏：和小鼓做游戏（1）幼儿听鼓声模仿走路、跑步、大步的节奏。（2）当鼓声停止时幼儿随意摆出造型。（3）鼓声响起，游戏继续。四、音乐游戏《小动物聚会》1.完整倾听音乐。（1）教师引导幼儿用语言描述在音乐中都听到了哪些动物，并用肢体动作来表现。（2）教师归纳总结。2.分段倾听音

3、乐。（1）播放第一段欢快的音乐，幼儿用肢体动作来表现。（2）再次播放第一段音乐，幼儿听音乐表演小动物寻找食物的动作。（3）播放第二段音乐，感知乐段的变化，幼儿用肢体动作来表现。3.角色表演。（1）播放完整音乐，幼儿集体表演。（2）请幼儿分角色表演，邀请两名教师加入其中，一起来感受音乐节奏及段落变化。（3）教师引导幼儿跟随教师下场，活动结束。