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时间:2020-04-25
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1、大象(折纸二)——美术课程教案教学对象:学前或一年级教学目标:1,引导学生按图示折纸,并认识剪折符号;2,通过简单的折纸,让学生学会抓住动物(大象)的特征。重点难点:折纸图示的理解;步骤第五部的理解。教学准备:正方形彩色,彩笔,双面胶,步骤图示。教学过程:一、了解大象的特征;1,教学引导学生猜谜语:鼻子像钩子,而都项房子,腿粗像柱子,身子像房子。(谜底:大象)2,教师出示,大象的折纸成品,请学生观察:(教师普及:)大象是以后总西游动物,生活在热带雨林中。它的身体很壮,有四条粗粗的像柱子一样的腿,还有一根长长的鼻子。它的鼻子可能干了,会
2、卷起各种东子,还会喷水洗澡。3,教师出示作品,让学生看一看是如何折的。二、引导学生根据图示符号学折大象;教师出示大象折纸作品,让学生取出彩色纸片,跟着指导老师一步步折(图示如下):图①:将正方形对角折成三角形后打开,然后把衣角的两边按对角中心线折;图②:按图示将底部的三角形向上折,成一个三角形;图③:按图示对着成一个直角三角形;图④、图⑤、图⑥:按图示把大象的鼻子和身体分开。先将鼻子往下折出一条痕迹,按折痕往大象身体外面折下去,大象的鼻子就从脑袋中间伸出来了。把鼻子尖向下折一小截,打开,往内压一点,大象鼻子就翘起来了。图⑦:在大象的身
3、体下面剪一个半圆,大象的腿就出来了,租后在给大象划伤眼睛、耳朵即可。三、引导评论:教师对学生的作品进行点评,从对齐、抹平、整齐、正确方面进行评价,给学生给予及时的鼓励。
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