培养自信，点亮学生学书的心灯-论文.pdf

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1、培养自信，点亮学生学书的心灯口浙江省嵊州市鹿山街道中心小学徐剑军摘要：学习书法对于人的性格品质的影趣在于培养，因此，如何让学生在学习过程们都知道，美好的童年生活令人回味无穷。响很大，但是学习书法又是一件比较枯燥乏中产生愉悦的情绪，激发兴趣，成了书法教小学阶段正是播种学书自信种子的最佳时味的活动，需要长时间的坚持和努力，而且学的第一课。期，课堂上常见一些孩子“羞愧、胆怯、退缩”。很可能进步并不是那么的明显。如何让学生首先，可以多给学生讲一些古今书法家把举着的手放下，到嘴边的话吞回，昂起的对书法产生

2、兴趣，并能主动地去学习书法，的故事，故事一般是学生最感兴趣的，提高头低下，其根本原因就是缺乏自信。提高书法教学的效率，我认为让学生看到自学生的兴趣之后，教师讲的内容也比较容易自信来源于信任。相互信任是师生沟通己的进步和成功，给学生自信最为重要。被学生接受。勤学苦练是古今书法家的共同交流的基础，教师诚心对待学生，学生主动关键词：兴趣自信；观察与比较；持之之处。在写字课中介绍从古至今的许多书法向老师敞开心扉，师生之间在信任中增进交以恒；评价家或书法爱好者练字的轶事趣闻，如东晋大流，在交流中加深信任，

3、达到情感交流，师书法艺术是我国传统优秀文化艺术园中书法家王羲之几十年如一日，一池清水变“墨生关系和谐。有了信任，教师就能叩开孩子的瑰宝，学习书法，能陶冶人的情操，提高池”，唐代书法家欧阳询坐卧于石碑旁摸索的心灵之门；有了信任，学生更能增强自信，自身的文化素质修养，对于学生老说，学习笔域竟达三天三夜等。这样既教育学生学习学习更有动力。书法，能够让学生养成坚持不懈，持之以恒勤学苦练的精神，又引导学生与自己的惰性著名的“罗森塔尔效应”的实践告诉人的良好品质。我国著名书法家刘炳森就曾提作斗争。坚持教学生

4、字时有机地进行写字指们，学生能否持之以恒地学习，与教师的信出：少儿书法教育不应忽视!书法蕴含着丰导。让学生根据自己的实际情况，制定练字任程度有密切的关系。当学生站起来不能流富的中国传统优秀文化，对学生进行书法教计划，每天回家练字20分钟，并要求家长利的回答问题的时候，教师投去一个期待的育实质就是在对学生进行思想品德教育和审督促，真正落实“天天练”。因为有了老师目光，说一句信任的话语，帮助他成功一次，美教育等其他教育。在全面提高学生素质的的指导，家长的督促，学生的进步更明显了，那么，他在课堂上发言

5、的水平会更高，学习今天，作为新世纪的教育工作者的我们应该兴趣更浓了。能力会更强。我经常让同学们谈谈联系时自重视书法教育，并将书法教育真真正正地落其次，可以组织学生参加各类书法比己的想法，并接受自己练习的经验。对于学到实处。赛。哲学家说，体育比赛是人类情感文明的生的回答，我总是加以鼓励和肯定。鼓励是规范地书写汉字是书法教学的总体目发泄。我认为，书法比赛是学习进步的较量。自信的营养剂。适时、适地、适当地鼓励学标，也是充分发挥学生书法素质特长的具体为此，我们学校也经常组织书法比赛，通过生是教师的一种教

6、学艺术，也是建立学生自要求。小学书法教学是一项高标准、严要求比赛，让那些平时平时努力练习的学生得到信心的最佳方法。心理分析专家佛罗姆说：的系统工程。教育家们说得好，学生不会消了肯定，小学生这种好胜的心理得到了满足，有了信任才有爱，不常信任别人的人，也就极、被动地接受教育者所灌输的一切。我也喜悦之情溢于言表。这对获奖学生是个鼓励，不常爱人。教育事业是充满爱的事业。如果已经担任了一段时间的书法教学，这里我想同时也使未参加的学生产生了一种羡慕之我们将自己的爱化为缕缕春风，吹拂孩子幼从优化心理的角度来探

7、讨一下提高书法教学情。小的心灵；将信任化为丝丝春雨，滋润朵朵效率的问题。另外，有机会可以经常性带一些学生参花蕾迎风绽放，我们看到的必将是一个绚烂一、兴趣是最好的老师观书法展览，这样，能拉近学生与名家之间多姿的春天。这句话，大家再熟悉不过了，无论做什的距离，也能够知道书法的好差，提高自己三、观察与比较是学好书法的最好的途么事情，如果你不感兴趣，那么就谈不上成欣赏能力，在眼光不断提高的同时，书写的径功。现在的家长望子成龙心切，把自己的孩欲望和技能肯定也在不断提高。每次活动我学习书法很多人认为临摹练习

8、很重要，子送来学习书法，学生学习的动机更多地以都要求学生认真观摩名家作书，并记下体会，我认为读帖有时更重要。读贴其实是一个比父母喜悦、赞赏为主要动力，真正对学习书孩子们的见识不断得到扩充。较的过程，是临摹者在写前对字帖静观默察，法感兴趣的不多，从心理学角度来说这是一二、自信是成功的关键细想体味，对范字形成清晰的印象，做到成种意志行为。就现在我带的学生中，很多开自信实质上表现为一种自我肯定、鼓励、字在胸，意在笔先。小学生写字常常不读贴，始劲头挺高，但是真正能学下去的其实不多。强化，坚信自己会成功的