我国教育收入效应的实证分析-论文.pdf

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1、2014年5月．山东青年政治学院学报May，2014第3期(总第169期总第30卷)JournalofShandongYouthUnivemityofPoliticalScienceNo．3May．No．169Vo1．30我国教育收入效应的实证分析孙亨利(山东大学，山东济南2sm0o)摘要：教育存在收入效应。国家对教育事业投入的扩大客观上反映出教育对社会发展的巨大作用。本文运用VAR模型，基于我国1978年以来的统计数据，构建了收入水平与教育投入水平之间的动态关系系统，探讨并量化了近些年来教育投入水平的提高对人民生活水平带来的

2、实质性提高。分析表明，教育投入水平的提高是引起收入水平提高的原因，收入水平的提高也是教育投入水平不断增长的促进因素。关键词：教育投入；收入效应；VAR模型；格兰杰检验中图分类号：G526．7文献标识码：A文章编号：1008—7605(2014)03—0l15—05一、引言初期的381元人民币达到了2012年的6628元人民币，人民平均实际工资水平是34年前的12倍，人民教育的收入效应，是指教育有助于提高人民的生活水平得到了实质性提高，教育的收入效应逐步收人水平，或者说教育水平与人民的收入水平存在显现。正相关关系。从直观上来说，

3、教育水平高的人所具目前，国内外多部文献资料对教育的收入效应备的劳动能力强，收入水平高，而人民收入水平的提的衡量探讨了不同的方法。近些年来，一系列的研高又反过来促进教育的发展，形成良性循环。因而，究结果都证实，自改革开放以来，中国的教育经济收遵循教育的收入效应的指导，一系列有序的教育资益率(人们期望在增加教育数量、获得文凭之后所源配置和教育事业改革得以开展。从事工作的收入与教育投资成本的比例)在不断上自从改革开放以来，国家贯彻实施了一系列扩升。中国社会科学院计量经济学研究所在1981—展深化教育改革的战略方针，社会各个领域掀起了

4、1987年的调查结果显示，7年间我国的城镇教育收创新进步的热潮。30多年的时间里，教育的社会地益率由2．5％小幅上升到了2．7％(XinMeng，2000：位得到了极大的提高，硬件条件得到了前所未有的89)；中国社会科学院经济学研究所1988年和1995改善，教育体系和结构也逐渐更加合理。尤其是近年两次全国抽样调查结果显示城镇的教育收益率分些年来，全社会对教育事业经费投入力度逐渐加大，别为3．5％与3．8％(赵人伟等，1999：32)；1990年各类院校不断创设提高，为不同年龄段的广大适龄代后期以来，中国教育的经济收益率提高速

5、度更快。青少年提供了更多发展的机会和选择，为我国人民中国社会科学院人口与劳动经济研究所2002年估收入水平与生活质量的不断提高奠定了坚实的基计的教育收益率大约为10％(ChinaAdultLiteracy础。据统计，2012年国家财政性教育经费支出达到SurveyTeam，2002)；李春玲(2003)采用全国抽样调了27696亿元人民币，在1978年至2012年间上涨查数据所估计的教育收益率为11．8％⋯⋯这些研近300倍，同时，我国国内生产总值以年均超过究结果都表明，教育的收入效应逐步明显。9．8％的速度增长，人均国内生产

6、总值也由改革开放本文便是旨在通过收集我国收入与教育数据，收稿日期：2014—04—02作者简介：孙亨利(1990一)，山东济南人，山东大学经济学院硕士生，研究方向：民间金融与小额贷款。·1l5·即随机扰动项期望为零以及随机扰动项与方程内生变量不相关。2O8642∞∞∞∞∞∞∞02．描述统计本文采用的数据资料主要来源于《中国统计摘要2013)、历年《中国劳动统计年鉴》，还有部分数据来源于1998年第12期《教育研究信息》刊登的中国教育经费投入情况分析以及相关论文。数据内容o。__寸0n．no。主要包括以我国历年来城乡居民的人口比

7、例作为权誊罄蜜gg昌g⋯⋯H—N重计算的自1978年至2012年历年我国城乡居民人图1我国历年居民平均实际工资指数均可支配收入与我国历年教育经费(主要包含国家0-3公共财政教育经费支出)等。本文所采用的数据均／、＼一0．25／√一、一为年度数据，时问跨度为1978年至2012年。在实0．2证分析中，为避免异方差，上述指标均取自然对数，O．15O．1我们用lnincome表示城乡居民人均可支配收入的对一教育经费O．O5数，用lncost表示教育经费的对数。0赛器器誊苫葛窨2宝宝宝宝宝昌—_—-．

8、_—一．如m．0图2我国历年财政

9、性教育经费支出占比__’一一十教育经费对数建立VAR模型，验证教育的收入效应，量化分析我国+人均可支配收入对数自1978年以来国家对教育投入的增加与城乡居民人均可支配收入水平之间的动态影响关系，有针对性地为提高人民生活水平提出切实可行的政策建议。瓮葛蜜答三二、实证研究设计宝宝