中班语言《请进来》郭媛灵石县第一幼儿园.doc

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1、小班语言请进来教师：郭媛活动目标：1、引导幼儿理解并欣赏儿歌。2、初步学会用诗歌的对话进行简单表演活动。活动重点：理解并欣赏儿歌。活动难点：学习用诗歌中的对话进行表演活动。活动准备：1、电话、一个有门的家的布景、四个动物图片2、故事PPT3、板书图片（小兔子、小花鹿、小鸭子、小松鼠图片、敲门图片）。活动过程：一、情景创设，激发兴趣。有小动物朋友打电话要来我们班做客。二、通过诗歌情景表演，引导幼儿初步感知诗歌内容。1、请幼儿观看情境表演，初步感知诗歌内容。2、教师以提问的方式引发幼儿思考：三、PPT呈现儿歌，引发幼儿理解诗歌内容，并感受

2、诗歌中问答式对话的风格。（完善板书）1、通过提问，教师引导幼儿学习诗歌第一段内容。2、通过提问的形式了解诗歌第二段内容，师幼共同说出第二段内容。3、教师引导幼儿说出第三段内容。4、教师引导幼儿自己说出第四段内容5、师：我每次和客人的对话中，有什么相同的地方？四、根据板书，让幼儿进一步理解儿歌，学说儿歌，并进行诗歌表演。1、根据板书，师幼集体说儿歌。2、分角色表演诗歌。五、活动结束1、引导幼儿知道到别人家做客要先敲门，听到“请进来”之后才进去。2、小三班的小朋友邀请我们去做客。