微课的教学设计.doc

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1、微课的教学设计《用字母表示数》1、出示正方形，你还记得正方形的周长和面积是怎样计算的吗？谁来用文字说一说。正方形的周长=边长X4正方形的面积=边长X边长2、课件出示：如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。你能用字母表示出正方形的周长和面积公式吗？学生思考，指名回答。3、课件出示：正方形的周长：C=a×4正方形的面积：S=a×a4、比较文字公式和字母表示的公式，你喜欢哪一种？5、看来用字母比用文字表示公式要简单多了，关于用字母表示数还有更多的知识，含有字母的乘法式子还有更简便的写法，你想知道吗？请听童话故事介绍《零国王的故事》。强调：①数字和字母相乘时，乘号

2、可以写成小圆点，或者干脆省略不写，但数字必须写在字母的前面；（例如：a×3简写成3∙a或者3a）字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省略不写。（例如：a×b简写成a∙b或者ab）②两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。（例如：x×x简写成x2）③字母与1相乘时，1可以省略不写。（例如：a×1简写为a）6、你现在会简写正方形的周长和面积公式吗？C=aX4S=aXa=a∙4=a∙a=4a=a27、其他还有字母的式子你会简写吗？省略乘号，写出下面各式4×b=4bx×5=5xa×c=ac1×x=xx×x=x²8、小结今天这节课同学们学会简写含有字母的乘法算式，在简写过程中，

3、我们应该注意些什么呢？分享到:QQ空间QQ空间腾讯微博腾讯微博