教学设计作业模板[1].doc

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1、教学设计（教案）——模板基本信息学科语文年级九年教学形式多媒体教师陈丽单位康平二中课题名称《曹刿论战》学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。本文选自《左传》，这是我国第一部___编年___体史书。旧传为春秋时期____左丘明___所作，是一部史学名著和文学名著。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情

2、感态度与价值观。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。教学过程教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。板书设计人生漂流船家〔感悟〕港湾岸作业或预习完成小作文家自我评价1.性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。组长评

3、议或同行评议（可选多人）：评议一单位：康平二中姓名：陈丽日期：2015年5月27日