快乐的小青蛙（教案）.doc

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1、快乐的小青蛙教师：张小梅教材快乐的小青蛙——立定跳远难点：动作连贯协调重点：学会立定跳远动作教学目标1、能做出正确的立定跳远动作。2、在自主、合作、探究的学习过程中体验成功与快乐。3、培养学生保护生态环境的意识。教学过程教学内容学生活动教师活动教师修改意见课前准备体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。开始部分（10）一课堂常规1、体育委员汇报人数2、师生问好3、听清本课内容及任务要求4、见习生听从老师安排1、检查核对人数2、师生问好3、宣布

2、本课内容及任务要求4、安排见习生以趣引情：小蝌蚪找妈妈1、认真听讲教师的讲解，积极回答问题。2、根据情境，扮演小蝌蚪，跟随教师一起去找找妈妈。3、参与蹦蹦跳，小青蛙长大了。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOA1、即刻以趣引情，谜语导入：一个小小游泳家，大大的脑袋细尾巴，游来游去本领大，见了青蛙叫妈妈。2、创设游戏情境：当一回小蝌蚪，一起去找妈妈，看看谁能先对号入座。3、在快乐的音乐声中和老师一起欢乐蹦蹦跳：小蝌蚪长大了。2教学过程教学内

3、容学生活动教师活动教师修改意见基本部分（27）情趣交融：小青蛙学本领小青蛙护庄稼1、认真看挂图，知道今天学习的主要内容。2、在小组长的带领下，两人一组进行自主学习，相互纠正动作。3、跟随教师一起学习动作要领：两臂用力向前摆，两腿同时用力蹬。4、根据自己的水平，选择适合的场馆去试一试。积极参与练习，勇夺奖章。5、看教师的动作，知道青蛙妈妈的动作，认真听讲游戏方法和要求。6、从身边的事情做起，帮助小青蛙捉好操场上的害虫。1、出示挂图展示立定跳远的动作，并发问：前几天呢，小青蛙们就学会了“青蛙跳”，看看今天又该学什么本

4、领了？2、让学生自主尝试练习。你能学着图上的动作跳起来吗？两人一组看看你的同伴学得怎么样，如果不对，可别忘了提醒他一下。3、适时话语引导：你们不仅学得认真，还能互相帮助。现在也请你们来帮帮青蛙妈妈，仔细看看我的动作怎么样？接着教师演示错误的动作：（1）单脚起跳，单脚落地；（2）手臂向后摆动。学生观察后马上说出错误动作所在。4、及时表扬，并强调动作要求：两臂用力向前摆，两腿同时用力蹬。让学生再次练一练立定跳远。5、分自主选择训练馆：第一是简易馆：原地向上跳起碰球。第二是趣味馆：高处向低处跳，跳过一定高度的横绳。第三

5、是挑战馆：跳一定距离标志线，跳一跳，夺奖章。6、游戏：小青蛙护庄稼。7、帮助小青蛙，在操场上捉虫子。8、根据学生游戏的表现分别发优胜奖、合作奖、进步奖、创新奖。2