语文园地一（第二课时）.doc

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1、苏坊镇下册语文导学案年级三年级科目语文课题回顾.拓展一时间主备人段静静初审董肖莉定稿段艳妮使用姓名教学目标1、回顾、交流本单元的理解与感受，体会作者表达感悟的不同方法，结合生活实际讲述自己的所得，形成自己独到的见解。2、理解成语故事《邯郸学步》的寓意，联系现实生活，说说自己的感悟，并在课下阅读其他成语故事，进行语言积累，提升语文素养。教学重难点回顾、交流本单元的理解与感受，体会作者表达感悟的不同方法，结合生活实际讲述自己的所得，形成自己独到的见解。学生自主学习课堂同步导案【自主学习】阅读技巧（1）掌握学习课文的具体方法，养成分

2、析与思考的良好习惯，并形成自己独特的观点与见解，以真正领悟文章所蕴含的深刻道理。（2）抓住文章的重点句段，学习作者的表达方法，并能在实际习作训练中灵活地运用，提高分析和理解能力。（3）要心有所想，由表及里地感悟，提高阅读能力和欣赏水平，真正体会语文学习的乐趣。【合作探究】1、回顾本单元学习的收获（以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受，说说自己的观点和见解。2、默读成语故事《邯郸学步》，理解内容，在同桌之间讲讲故事的内容。3、自我感悟，理解寓意。（根据文中的提示，把故事的寓意独立的分析理解。之后请几位同学登台表述，谈

3、谈这个成语对自己的启发。）【课后作业】搜集一个成语故事，讲给大家听。