杨淑叶《欢快的青春节拍》.ppt

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1、第4课欢快的青春节拍感悟青春，祝福青春左云三中杨淑叶一、走进青春1.翱翔2.春天3.朝阳4.落叶5.灿烂6.蓬勃7.歌唱8.萧瑟9.落日10.自立11.奋斗12.昂扬有这样一些词:1.你会把青春与哪些词相连？2.为什么这样联系？3.还能想到与青春有关的词_____青春青蛙跳健康快乐自信年轻进取祝福青春青春跳跳跳游戏规则:1.跳动步数依据骰（shai)子抛出的数字为准。2.如果跳动步数刚好在椭圆中,则退回到原来抛的地方。3.如果跳动步数在方框中,则可以继续抛。悲哀鲁莽贪玩享受懒惰退缩幸福朝气青春跳跳跳的启示1.青春是一个曲折复杂的过程.2.我们要走好青春的每一步.(一失足成千古恨)3.青春就

2、是一个快乐、自信、进取、幸福、健康的一个过程.对话青春与伪青春青春与伪青春就这样在大街上向各自的方向背道而驰了．．．．．．放学好长一段时间了，背着厚厚一叠书的青春与嚼着口香糖，刚刚从网吧出来的伪青春相遇了．．．．．．伪青春：“青春小弟，吃过饭了，又要奔向哪个战场了？”青春：“伪大哥，我与教练约好了，7点钟要去参加他的跆拳道培训。”伪青春：“嗤，跆拳道，多累啊，不如跟我去迪厅和网吧逛逛。”青春：“伪大哥，不是我小弟说你，你生活有目标吗？上课时睡大觉，放学了却生龙活虎地疯玩，这样是不是不太好啊？”伪青春：“什么叫养精蓄锐，待时而发，这就叫养精蓄锐，没有上课的睡觉，哪来课后的潇洒，真是‘土老冒’

3、！”青春：“好好，我是‘土老冒’，不听小弟言，吃亏在后头，咱们走着瞧。”伪青春：“去你的，好心没好报，还要让我走着瞧，谁怕谁啊，哼．．．．．．”青春误读材料一张二虎经常和社会上一些小混混喝酒、打架。班上谁和他闹矛盾，他就召集那些人打谁。吓得同学们都没人敢和他交往。父母批评他，他还梗着脖子说那些人是他的铁哥们，个个都是英雄：勇敢、仗义。我们要明辨是非善恶，正确理解友谊，不要把“哥们儿”义气错当友谊，蛮横霸道并不是英雄之举。青春误读材料二最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气

4、地说“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”每个人都追求与众不同的个性，但并非在着装上追求标新立异、有个性。成熟标志不是毫无原则的反对父母。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。1、青春误读★选择题1、生物课上，老师讲了有关青春期生理变化的特点，同学们有的感到不好意思，有的还偷偷地笑，甚至还有的同学还指着别人窃窃私语。其实我们应该（）①正确看待青春期的发育特点，多了解一些知识，有利于健康成长②多向老师和家长请教，敞开心扉，走出困惑③同学之间要互相尊重，不应拿别人的生理特点开玩笑④不学这方面的知识，避免让个别同学取笑A、②③B、①

5、②③④C、①②③D、②③④C正确态度：1、共享成长的体验2、看到同学们在运动场上矫健的身资，小梅羡慕极了，不禁为自己的身材不好而暗暗感叹，心想与其遭别人的取笑，不如避免与他人交往。我们应该告诉她（）A、要去美容院休整身材B、不管别人怎样看待自己，只要自己快乐就行C、人的成长有着不同的韵律和节拍，每个人都有自己独特的美丽D、人的生长发育会有很大变化C正确态度：2、正确认识追求个性与人格独立3、看着妈妈年轻时的照片比现在美多了，妈妈的脸上已经有了岁月的痕迹，小伟多么希望妈妈永远年轻。他告诉妈妈青春是（）①要拥有信心，拥有爱和美好的梦想，我们的心将永远年轻②人的美丽不在于外表，而在于内心③不必刻

6、意隐瞒自己的年龄④青春和年迈不在年龄的大小，而在于心境A、①②B、②③C、②④D、①④正确态度:1、青春不仅仅是身体的变化，更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。D4、花朵的美丽离不开它脚下的泥土，彩虹的美丽离不开它面前的风雨和雷电，这就告诉我们未来的成功离不开（）A、青春时期加强身体锻炼B、勇于克服困难、战胜挫折的坚强意志C、良好的家庭环境D、较强的经济实力B正确态度：2、青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。5、班长民民是小云的邻居，他热情地伸出友谊之手，帮助小云逐渐适应了新的集体，小云的成绩提高了，回答问

7、题流利了，还交了几个好朋友。可班上却传出了闲话，说民民和小云……我认为民民和小云（　　）A、他们应该停止来往，这样自然闲话就少了B、不管别人怎么说，没有人能阻止他们的友谊C、别人越这样说越交往密切，偏偏气气说闲话的人D、只要友谊是纯洁的，彼此掌握交往的分寸，相信会被同学理解的D正确态度:3、正确对待男女生之间的交往首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。其次，要广泛交