定语从句、名词性从句和状语从句.ppt

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三大从句2012届高三英语专题复习 一、定语从句 关系词先行词所指关系词在从句中作用关系代词that人/物主、宾、表which物主、宾、表、定（偶尔）who人主、宾whom人宾whose人/物定as人/物主、宾、表关系副词when时间时间状语where地点地点状语why原因原因状语关系词 JuliawasgoodatGerman,FrenchandRussian,allof______shespokefluently.(2011·湖南卷25)A.whoB.whomC.whichD.that【解析】选C。前面谈到了3种语言即German，French和Russian，它们为先行词。allofwhich＝ofwhichall＝andallofthem，作非限定性定语从句。 考点1.限制性定语从句和非限制性定语从句的比较：限制性定语从句非限制性定语从句形式其前无逗号其前有逗号翻译译在先行词前(即：从句译作先行词的定语)译成与主句并列的一个分句(即：译作两句)功能修饰名词或代词可修饰名词或代词，也可修饰整个主句关系词可用that引导；作宾语的关系代词常可省不可用that引导；关系词一律不省意义起限制作用(若被省去，原句意义不完整)起补充说明作用(若被省去，原句意义不受影响) Examples:（2010,福建）1.StephenHawkingbelievesthattheearthisunlikelytobetheonlyplanet______lifehasdevelopedgradually.A.thatB.whereC.whichD.whose（2011，陕西）2.Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriends,_____weenjoyedasplendidviewofthelake.A.whichB.whereC.whoD.that 考点2.介词+关系代词连用时，介词的选用Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstruction______hadtakenmorethanthreeyears.(2011·江西卷34)A.forwhichB.withwhichC.ofwhichD.towhich【解析】选C。博物馆的建设花了3年多时间。我们可以说whoseconstruction，也可以说theconstructionofwhich＝ofwhichtheconstruction，介词of表所属关系。 介词提前时，定语从句的形式为：介词+which/whom,不能用that或who。介词的选用一般根据后边动词与介词的搭配关系选择。 Examples:（2010,上海）Windpowerisanancientsourceofenergy_____wemayreturninthenearfuture.A.onwhichB.bywhichC.towhichD.fromwhichreturn 考点3.as和which引导非限制性定语从句的比较例1：TedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandaTshirt,______isastupidthingtodoinsuchweather.(2011·全国大纲卷7)A.thisB.thatC.whatD.which【解析】选D。which引导非限定性定语从句。代指前句整个内容。 例2：______isknowtoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.A.ItB.AsC.ThatD.What【解析】选B。A、D不能引导定语从句，C不能引导非限定性定语从句。Asisknowntoeverybody＝Aseverybodyknows“正如大家所知道的”。变式练习1.______isknowtoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.2.______isknowtoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.AD as和which的相同点：(1)先行词都可指代整个主句；(2)都可在从句中作主语、宾语或表语。as和which的不同点：(1)as引导的从句可位于句首，而which则不行；(2)as有“正如……”之意，而which表示“这一点”。 考点4.关系代词与关系副词的选用Iwillneverforgettheday______Icametomyuniversityandtheday______Ispentinanewcity.A.when;whichB.which;whenC.what;thatD.onwhich;when【解析】选A。第一个时间名词theday在从句中作状语，因此要用关系副词when；第二个时间名词theday在从句中作动词spent的宾语，因此要用关系代词which或that来引导定语从句或省略关系代词。 如果先行词是时间、地点或理由，而引导词在从句中作时间、地点、原因等状语时，引导词用when,where,why；有时尽管先行词是时间、地点或理由，但是引导词在从句中不作状语，而是作主语、宾语或表语，引导词则用that或which。 Menaremoresuitedtooccupationalenvironments______requiredecisiveactionwhilewomenarebetteratjobs______aconsideredapproachismostimportant.(江苏南京金陵中学高三第4次模拟卷)A.which;thatB./;whenC.which;whenD.that;where【解析】选D。第一空用关系代词that或which作主语，不可以省略。第二空用关系副词where，因为句子意思完整，不缺主语或宾语。根据先行词job和定语从句意思，确定用关系副词where＝atwhich表地点，作地点状语。 要确定使用关系代词还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词:(1)及物动词后面无宾语,用关系代词.常见的及物动词有visit,spend,expect,explain,etc,；(2)不及物动词后无介词时,用关系副词.常见的不及物动词有work,live,come,go,etc. Thisisthefactory_____________Iworkedbefore.Thisisthefactory__________Ivisitedbefore.Thisisthefactory__________Iworkedin.Thisisthefactoryin__________Iworked.where/inwhich(which/that)(which/that)which Iwillneverforgetthedays______________weworkedtogether.Iwillneverforgetthedays_________wespenttogether.Iwillneverforgetthedaysduring______weworkedtogether.when/duringwhich(that/which)which Thisisthereason____________Iwaslate.Thereason__________hegaveuswasreasonable(合理的).why/forwhich(that/which) 考点5.定语从句与同位语从句与强调句型的区别Wasitinthestreet______ourschoolislocatedin______thecaraccidenthappened?A.where;thatB.where;whichC.that;whichD.which;that【解析】选D。本题考查定语从句和强调句型。第一空考查定语从句，that或which作第二个in的宾语；第二空考查强调句型。 1.区别定语从句与同位语从句最简单的方法是：在先行词与从句之间加be动词，若句子成立，则是同位语从句；若句子不成立，则可能为定语从句。Thenewsthathehaspassedtheexampleasedhimandhisfamily.由于“Thenewsisthathehaspassedtheexam.”句子成立，因此“thathehaspassedtheexam”是Thenews的同位语。Thenewsthathetoldmethismorningisnotinteresting.由于“Thenewsisthathetoldmethismorning”不成立，于是“thathetoldmethismorning”不是Thenews的同位语，而是限定Thenews的定语从句。 2.区别定语从句与强调句最简单的方法是：若将Itis/was和that/who去掉而句中不缺成分，结构完整，说明原句是强调句型；若结构不完整，则说明原句可能为定语从句。 wherethat1.Thisisthelibrary_____Iborrowedthebook.2.Itisfromthislibrary____Iborrowedthebook.where定语从句that强调句型3.---WheredidyoulastseeMr.Smith?---Itwasinthehotel____Ilived.A.thatB.whichC.whereD.when=ItwasinthehotelwhereIlivedthatIsawMr.Smith.that/which1.Weallhaveheardthenews_____ourteamwon.2.Wedon’tbelieveinthenews_________hetoldusyesterday.thatthat/which/—同位语从句定语从句 二、状语从句 九种常用的状语从句及其常用的连接词时间状语从句when,while,as,before,after,assoonas,till,until,not…until,thefirst/second…/lasttime,themoment,theminute,theinstant,immediately,directly,instantly,hardly…when,scarcely…when,nosooner…thanwhere,wherever,anywhere,everywherebecause,since,as,now(that),seeingthat,consideringthatif,unless,now(that),as(so)longas,incase,onconditionthat,suppose/supposing,provided/providingalthough,though,eventhough/if,as,while,nomatterwhich/what/when/where/who/how,whichever,wherever,whatever,whoever,whenever,however,whether…or；地点状语从句原因状语从句条件状语从句让步状语从句 九种常用的状语从句及其常用的连接词结果状语从句sothat,so…that,such…thatsothat,incase,forfearthat,lesthow,as,asif/asthoughthan,as…as,notso/as…as,the+比较级…,the+比较级…目的状语从句方式状语从句比较状语从句 考点1.when,while,as引导时间状语的特殊点Youcanpaynowor______youcomebacktopickupthebike.A.whenB.thenC.whileD.since【解析】选A。come是短暂性动词，而while从句的谓语动词必须是延续性的，所以排除C,when引导时间状语从句，与now对称。 1.表示带有规律性的“每当”或从句和主句的动作存在先后关系时，一般用when。2.表达“随着”或“一边……一边……”的含义，一般用as。3.as作“当……时候”解，从句的谓语一般不可是状态动词。4.while从句的谓语动词不可是短暂性的。 Examples:（09福建）Shehadjustfinishedherhomework______hermotheraskedhertopracticeplayingthepianoyesterday.A.whenB.whileC.afterD.since 考点2.时间、条件状语从句的时态一致性例1：Thebigfirelastedaslongas24hours______itwasbroughtundercontrol.(山西太原五中2010—2011学年度第二学期月考)A.afterB.beforeC.aheadD.since【解析】选B。before引导时间状语从句用于以下句型：①时间段＋before从句表示“隔了多少时间才…”；②itwillbe/won'tbelongbefore从句，表示“很久就……/不久就……”。该句表示：大火一直持续了长达24小时才被控制住。 例2：Asisreported,itis100years______QinghuaUniversitywasfounded.(2011·四川卷6)A.whenB.beforeC.afterD.since【解析】选D。该句考查句型itis/hasbeen＋时间段＋since从句。句意：清华大学已成立了100年了。since从句后的动词一般为非延续性动词，表动作的开始。 1.句型“Itwillbe+段时间+before从句”，表示“不久……就……”。从句用一般现在时代替一般将来时。2.句型“Itis+段时间+since+一般过去时。”主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。若从句谓语动词是延续性的，表示动作的终止；若从句谓语动词是短暂性的，则表示动作的开始。 Examples:1.（08北京卷）I’msorryyou’vebeenwaitingsolong,butit’llstillbesometime____Briangetback.A.beforeB.sinceC.tillD.after2.Itwasevening_____wereachedthelittletownofWinhester.A.thatB.untilC.sinceDwhen3.Itisfiveyears_____wesaweachotherlasttime.A.beforeB.sinceC.afterD.when 考点3.as引导状语从句的用法例1：Try______shemight,Suecouldn'tgetthedooropen.(2011·新课标卷22)A.ifB.whenC.sinceD.as【解析】选D。as引导让步状语从句。Tryasshemight＝Thoughshemighttry，该句型主要有以下几种形式：①零冠词名词＋as＋主语＋be②形容词(＋名词)＋as＋主语＋be③动词原形＋as＋主语＋情态动词 as引导原因状语从句说明原因语气较弱，着重点在主句，常译为“由于，因为”。 例2：______hewas,heoftenendedupinfinancialtroubles.A.ThoughwellpaidB.AswellpaidC.WellpaidasD.Wellpaid【解析】选C。此处as引导让步状语从句，wellpaid可看作形容词放于句首。 as/though引导让步状语从句时，意为“虽然”，从句中的形容词、副词、名词(其前一般不用冠词)或动词原形放于句首构成倒装(though也可不倒装)。although引导让步状语从句时不倒装；while引导让步状语从句时只能位于句首。 考点4.what引导方式状语从句的用法Readingistothemind______foodistothebody.A.whatB.thatC.whichD.ofwhich【解析】选A。该句意为“阅读之于心灵犹如食物之于身体”。 what引导方式状语从句，一般只用于AistoBwhatCistoD这一句型中，意思是“A对于B的重要性，就如同C对于D的重要性一样”。 考点5.such…as与such…that的区别PeoplewereshockedbysuchabloodymurderinVirginia______nooneexperiencedever.A.asB.whichC.whereD.that【解析】选A。as引导的定语从句，as常与such,thesame搭配使用。 such…as引导的是定语从句，as须作主语、宾语、表语等；such…that引导的是结果状语从句，that不作成分。 考点6.表示“一……就……”的时间状语从句—DidyoukeepitinmindtogiveJenniferthemoneyyouowedher?—Yes,Igaveittoher______Isawher.A.whileB.themomentC.suddenlyD.once【解析】选B。themoment在此作连词，意思是“一……就……”。 1.assoonas常用一般现在时表将来。2.hardly…when…或nosooner…than…结构中，主句谓语用过去完成时，从句谓语用一般过去时。3.表示时间概念的副词充当连词，如：immediately,directly,instantly等。4.“the+瞬间名词”，如：themoment,theminute,thesecond等。 考点7.while引导让步状语从句表示“尽管，虽然”的用法______allofthemarestrongcandidates,onlyonewillbechosenforthepost.(2011·陕西卷19)A.SinceB.WhileC.IfD.As【解析】选B。while表“尽管，虽然”，引导让步状语从句。其意义相当于although或though。句意：尽管他们所有人都是强有力的候选人对象，但仅有一个将被获选担任这个职位。 三、名词性从句 名词性从句中连接词的运用名词性从句中的连接词有连词that/whether/asif，连接代词what/who/which/whose/whatever/whoever/whomever/whichever，连接副词where/when/why/how/wherever/whenever。 1.Beforeaproblemcanbesolved,itmustbeobvious______theproblemitselfis.(2011·湖南卷31)A.whatB.thatC.whichD.why【解析】选A。空白处后句子缺表语。因此不能选B。B中的that只起引导作用，无实意。而该句选what既起了引导作用，又作了句子成分表语。 2.Itisstillunderdiscussion______theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.(2011·重庆卷22)A.whetherB.whenC.whichD.where【解析】选A。该句中it作形式主语，真正的主语是由whether…ornot引导的从句。句意：是否这个旧车站该由现代宾馆取代还在讨论中。 考点1.名词性从句的种类及连接词Iwanttobelikedandlovedfor______Iaminside.A.whoB.whereC.whatD.how【解析】选C。what引导的宾语从句作for的宾语，what在从句中作am的表语。 考点2.连词that的用法Keepinmind______youwantotherstorespectyou,youmustrespectothersfirst.A.thatwhenB.thatifC.ifwhenD.whenif【解析】选B。that引导一个宾语从句，宾语从句中又有一个由if引导的条件状语从句。 1.that引导名词性从句时既无词义也不在从句中作任何成分。2.that引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般不可省，引导宾语从句时常可省。但是，and连接两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，第二个that不可省。3.that从句一般不作介词的宾语。但：inthat“因为”，except/butthat“除了”例外。 考点3.whether,if的用法It'sreportedthatPakistanisconsidering______tocontinueitsinformationcooperationwiththeUSbecausetheUSdidn'tinformtheminadvancebeforetheytookactiontokillBinLaden.(2011·成都七中高三最后一套模拟卷)A.whatB.howC.whetherD.if【解析】选C。在whether后只能用不定式或后接ornot，不能接if，即whethertodo或whetherornot。 whether,if引导名词性从句时，表示“是否”，不在从句中作任何成分，二者常可通用，但在下面几种情况下一般只用whether:(1)引导主语从句。(2)引导表语从句。(3)引导同位语从句。(4)在动词discuss之后。(5)在介词之后。(6)后面紧跟ornot。(7)动词不定式前。 考点4.名词性从句的语序Ireallywonder______willstopJapanfromitsannualwhalehuntintheAntarctic.(山西太原五中2010—2011学年度第二学期月考4月)A.thatitiswhatB.whatitisthatC.whatisitthatD.thatisitwhat【解析】选B。空白处为一宾语从句作动词wonder的宾语。而宾语从句是一个强调句，强调what。宾语从句要采用陈述语序。 名词性从句用陈述语序，为：连词(+被修饰语)+主语+谓语。即主谓不倒装。 考点5.what与that引导名词性从句的区别例1：Itisnotalwayseasyforthepublictosee______useanewinventioncanbeoftohumanlife.(2011·重庆卷34)A.WhoseB.whatC.whichD.that【解析】选B。空白处作动词see的宾语。宾语从句按顺序为anewinventioncanbeofwhatusetohumanlife，疑问词what前置。因此选B。 例2：Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases.(2011·天津卷13)A.whatB.whichC.thatD.where【解析】选C。that引导词作名词evidence的同位语从句引导词。该词只起引导作用，无实义，不可省略。 1.在名词性从句中，that只起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分，本身也没有词义，即从句中不缺少任何成分时用连词that.2.that在从句中作主语时通常用it作形式主语，而将that从句置于句末作真正的主语。但what不能用it作形式主语。3.that可引导同位语从句，但what不能。 考点6.由reason作主语时，表语从句的连接词Thereasonwhyhecan'tgotoschoolis______heisill.A.becauseB.whyC.thatD.which【解析】选C。reason作主语时，其后的表语从句一般用连词that。 reason作主语时，表语从句所用连词为that,一般不用because或why等。 考点7.that引导同位语从句和定语从句的区别例1：______wasknowntoallthatWilliamhadbrokenhispromise______hewouldneverplaycomputergamesagain.(2011·湖南雅礼中学高三第8次月考卷)A.As;whichB.As;thatC.It;thatD.What;that【解析】选C。it作形式主语，第一个that后引导从句作真正主语。名词promise后接that引导的同位语从句。对前一名词内容进一步补充说明。 例2：Helpingothersisahabit,one______youcanlearnevenatanearlyage.(2011·山东卷改编)A.itB.thatC.whatD.who【解析】选B。one是ahabit的同位语。作为定语从句的先行词，后用which或that作定语从句动词learn的宾语。关系代词作宾语也可省略。 that引导同位语从句时，that在从句中不作成分(一般不省),且不可用which来取代；that引导定语从句时，that须作主语、宾语或表语(作宾语时常可省),且常可用which来取代。