爱滋病小斗士 (2).ppt

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1、艾滋病小斗士苏教版第九册第一课时整体感知为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？请在文中找到相应的句子，并把它划下来。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童合作探究面对不幸，恩科西顽强抗争，那么恩科西遭遇了怎样的不幸呢？打开课本，自己读读2——4节，找出有关的语句，体会一下恩科西不幸的命运。学习步骤：(1)默读课文2---4自然段(2)用横线画出表现恩科西遭遇不幸的句子，写一写自己的感受。例如：从“恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。”中我体会到

2、恩科西悲惨的命运。(3)再读一读自己写的感受。答题格式：从“”中我体会到“”。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。想一想，说一说：恩科西的到来在学校引起了轩然大波，有的老师______________________________;部分家长__________________________;许多学生__________________________。面对这一切，恩科西___________________________________________________。第二课时合作探究一面对巨大的不幸，恩科西

3、是如何抗争的呢？学习步骤：自由读课文5—7自然段，思考：这三个自然段分别讲了恩科西所做的哪三件事。用简洁的语言分别概括出来。（写在每个自然段的最后）再连起来读一读。①出席艾滋病研讨会，不断呼吁。②出席2000年的艾滋病大会。③对未来充满希望。合作探究二课文中写到了小恩科西的几次语言，请你找出来，细读、品味。思考：这几次声音，让你觉得小恩科西是个怎样的孩子呢？学习步骤：1.默读课文，用横线画出描写小恩科西语言的句子。2.细读、品味所画的句子，写出自己的感受。3.再读一读自己的感受。答题格式：从“”句子中我体会到恩科西是“”。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤

4、弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如

5、果面对天灾，恩科西就是榜样。