中考诗歌鉴赏专题复习学案.doc

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1、中考诗歌鉴赏专题复习学案十中李筱春教学目标：1、弄清中考要求，阐释考点2、鉴赏用词之妙、思想情感、艺术手法一试题回放《春望》杜甫(2013黄石中考古诗赏析)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1、此诗题为“春望”细读一、二联说说杜甫望见了那些景象？2、“烽火连三月，家书抵万金”中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？《次北固山下》王湾(2013年襄阳中考古诗赏析)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1、颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“

2、帆”四字炼得好；“潮平”，＿；“风正”＿。2、请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边。”的理解。二考点阐释-------古代诗词阅读鉴赏设题角度一是考作品的思想感情。二是考景物描写。三是考“诗眼”、“词眼”。四是考名言名句。五是考艺术手法。三鉴赏用词之妙----诗眼例一动词：过松源晨炊漆公店（宋）杨万里  莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜；正入万山圈子里，一山放过一山拦。问题：末句的“放过”和“拦”用的精彩，请作分析。例二形容词：出塞（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。问题：上联中“孤”字有怎样的表达效果？例三特殊

3、词：（1）叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。例1：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡）例2：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石）（2）表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。例1：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。例2：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。四、检测练习下列诗词中加点的字各有其妙处，请鉴赏分析1、大漠孤烟直，长河落日圆2、气蒸云梦泽，波撼岳阳城3、最是一年春好处，绝

4、胜烟柳满皇都。4、星垂平野阔，月涌大江流五古诗词回顾古代诗词中常见的思想情感●忧国伤时●建功报国●思乡怀人●生活杂感●长亭送别六检测练习下列诗词中均有“愁”，请分析每一首诗中“愁”的具体内容。1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2、武陵春(李清照)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。3、虞美人(李煜)春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。4、

5、宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。七鉴赏古代诗歌的艺术手法1．营造意境解释本诗第三联的意思，并分析情与景的关系。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。2．运用修辞过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照

6、汗青3．化用典故酬乐天扬州初逢席上见赠白居易巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗中用了什么典故？典故的作用是什么？八指点迷津近年来各省市中考诗词鉴赏题涉及到的艺术手法主要有以下几种：动静互衬法虚实结合技巧情景交融运用言有尽而意无穷（含蓄空白技巧）用典想象寓意于象九巩固练习1．阅读《过零丁洋》，完成下列两题。（5分）苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）“辛苦遭逢起一经”中“一

7、经”指的是。（1分）（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分）（3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）2、对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是()(2分)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。B．“欲语”而泪先夺眶而出，词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，有感人心弦的艺术魅力。C