小学数学课堂高效教学之我见-论文.pdf

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1、2014年3月8日学科教学／J．学数学课堂高效教学之我文／李美霞摘要：高效教学顾名思义：高效率的教学。即在相同的课堂时间内，教师指导学生使学习的效率达到最高，学生获取更多的知识，培养各方面的能力，养成良好的习惯⋯⋯关键词：数学课堂；高效教学；学习兴趣；故事启导；竞赛奖励我是一名普通的小学数学教师。我清楚地知道：课堂是教学3．竞赛奖励法的主阵地。因而，在多年的教学中，我不断摸索，不断尝试，不断总小学生的好胜心最强。教师可以充分利用小学生的这一特结，终于有所收获。现将我的几点浅薄的看法写下来和大家分享。点，组织开展各种形式的竞赛活动，能使学生的学习热情空前

2、高一、激发学生兴趣。提高效率涨，课堂气氛活跃。使学生在愉快、欢乐的气氛中动脑、动口、动激发学生的学习兴趣是调动学生学习积极性，提高教学效率手，效果怎能不好?的关键，也是减轻学生学习负担的根本措施。那如何才能做到激二、明确教学目标，提高效率发学生兴趣，以提高教学效率呢?教学目标是教学大纲的具体化，是教材所含的知识因素和能1．巧设导语法力训练的具体要求，他直接决定着教学活动的方向，决定着教学俗话说得好：“良好的开端是成功的一半。”小学生对Et常生内容、方法、途径的选择，决定着教学效率的高低。活中的事很感兴趣。如果能把生活中的这些趣事与所学内容巧妙因此，作为

3、一名教师，在备每一节课时，必须根据教学大纲，地联系起来，学生必定很感兴趣。注意力也会超集中的。如：教“小结合学生实际，制订完整明确的教学目标。这样，教学中教师和学数加减混合运算”一节时，教师先陈述“同学们都知道2008年奥生的一切活动才有方向可循，知识与能力的双向发展也才不会失调。运会在我国首都举办，我国体育健JUff]取得了骄人的成绩，为了三、优化教学手段。提高效率备战2012年英国伦敦举办的第30届奥运会，我国体育健儿们又教学手段是实现教学日标的主要措施。随着科学技术的发开始了紧锣密鼓的训练赛事。(出示主题图)请看，这是正在举行展，教学也步入了现代

4、化的行列。尤其是多媒体的出现使数学教的环城自行车赛。从图中你能获得哪些数学信息?又能提出哪些学不再枯燥无味了。教师可以充分运用这些现代化设施，优化教问题?”而要解决同学们所提的问题也就是本节课要研究的有关学手段，使学生的视觉、听觉⋯⋯同时并用，更能化抽象为形象、“小数加减混合运算”的知识。这样就达到了我的目的：利用生活化难为易。使数学教学更生动，课堂内容更丰富，课堂效率随之也情境，调动学生的学习主动性，让学生自主提问并解决问题，培养提高了。学生的发散性思维，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。当然，提高小学数学课堂的教学效率并没有固定的模式，我2．故事启

5、导法们可以在教学中不断地揣摩、尝试、总结，很好地安排教学的重难小学生最爱听老师讲故事了。课堂上，教师如能把数学问题点，：选择恰当的教学方法，努力提高小学数学课堂的教学效率。寓于生动、有趣的故事之中，不仅能激发学生学习的兴趣，还能使(作者单位内蒙古呼和浩特市托克托县民族小学)许多复杂的数学问题迎刃而解。·编辑李建军<>●<>●<>●<>●<>●<>●<>●<>●0●<>●<>●<>●<>●<>●<>●<>●<>●<>‘<>●<>●<>●0●<>●0●<>●<>●<>●C)。<>●<>●<>●<>●<>●0●<>●C>●‘：>●(>●(>●<>●<>●<>

6、●<>●<>●<>●0●<>●<>●<>●<>●<>●师们经常使用的brainstorm活动，就是很好的一种课堂启动方式，音，很有可能毁了会话的流畅性。例如，学生们在讨论城市交通问这种活动能让学生在轻松的气氛中自由讨论，说出他们已经知道题，就在学生要发表一个重要观点的时候，如果教师说：“Hey，wait，的词、短语或句子，诱发学生说出自己的观点。既激发学生“说”的yousaid‘toomanvtrafic’，butitshouldbe‘toomuchtraffic’⋯”那学兴趣，使学生积极参与活动，又让教师对学生的相关知识积累情生的这个观点可能会很快消

7、失。教师的连续插话会破坏口语活动况有所了解。的目的。在口语活动进行的时候，教师的主要任务是观察和倾听，在课堂口语活动中，教师可参与，但不可喧宾夺主。最好是作并记录进展顺利的东西及学生表达不清楚的地方或犯下的重复为旁观者，往后站站，这样才能观察和倾听到所发生的一切，当然错误。活动结束后，先问学生的看法并让他们讨论他们听到的错学生也有可能希望教师适度地参与，但不可参与太多。但有时候，误表达，找出问题，并给予纠正。如果活动进展得不顺利，教师不得不进行干预。如：某位学生在角ScottThornbmy提出口语教学依靠一种口语化的教室文化，色扮演中想不起来说什么了

8、，或者讨论就要冷场了，那么教师可也就是教室要成为学生使用英语畅所欲言的“谈话教室”。换句话以迅