六年级下册数学期末试题期末测试卷-苏教版.docx

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1、苏教版六年级数学下册期末测试卷及答案一、填空。1、一个数由2个亿、5个百万、6个千和2个十组成，这个数写作（），读作（）。2、等腰三角形的一个底角角是47°，它的顶角是（）°。3、厨师用5kg面粉做了12个完全一样的蛋糕。做一个蛋糕需要面粉（）kg，1kg面粉可以做（）个蛋糕。6、体积相等的圆锥和圆柱，如果它们的高也相同，那么它们底面积的比是（）：（）。7、如果我们把盈利3620元记为+3620,那么-800表示（）。8、40和72的最大公因数是（），公倍数中最小的四位数是（）。9、图书馆有a本科普杂志，故事书的数量比它的1.5倍少62本，图书馆有故事书（）本。10、右图表示一个正方

2、体的展开图。（1）这个正方体中，“3”的对面是（），“4”的对面是（）。（2）抛起这个正方体，落下后，数字“1”朝上的可能性是（）。二、填空。1、商家想通过统计了解每个月饮料类商品的销售情况，应该选择制作（）统计图。A、条形B、折线C、扇形2、活动课上老师要求同学们用三根小棒围成一个三角形，应该选择（）。A、7cm、10cm、3cmB、5cm、5cm、11cmC、12cm、6cm、8cm4、圆锥的侧面展开后是一个（）。A.圆B.扇形C.三角形5、在比例尺为1:的地图上，两城市间的图上距离为3cm，则这两城市间的实际距离为（）km。A、120B、1200C、12000三、计算1、直接写

3、出得数36+59=0.89−0.58=0.2÷0.001=721×0÷263=四、画一画，填一填1．以灯塔为观测点。（1）轮船A在灯塔的（）偏（）（）°方向（）千米处。（2）轮船B在灯塔南偏东65°方向160千米处，在图中表示出轮船B的位置。2、1．把三角形按2∶1的比放大，画出放大后的图形。2．把箭头绕点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。五、应用题1.木器厂有一块棱长6分米的正方体木料。如果用这块木料加工一个最大的圆柱，圆柱的体积是多少立方分米？2．华山旅行社暑期旅行团中儿童的人数比成年人少。（1）如果成人有60人，儿童有多少人？（2）如果儿童有60人，成人有多少人？3、一间教

4、室，用面积9平方分米的方砖铺地需要800块。如果改用边长5分米的方砖铺，需要多少块？（用比例解）5、光明小学对“手拉手”献爱心捐书活动情况做了调查，并绘制了扇形统计图。（1）在这个扇形统计图中，整个圆表示（）。（2）四年级捐书414本，全校捐书（）本。（3）五年级比六年级多捐书（）本。（4）四年级和五年级捐书数的比是（）。（5）从这幅统计图中能否得到“五年级捐书最多”的结论？为什么？参考答案四、1、（1）北西60120（2）略2、略五、1、3.14×（6÷2）2×6=169.56（立方分米）3、解：设需要x块边长为5分米的方砖。9×800=5xX=14404、（图略）解：设甲仓库原来

5、有粮食x吨，则乙仓库原来有粮食（420-x）吨。420-270=150（吨）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓

6、显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。5、（1）光明小学六个年级捐书的总本数（2）2300“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

7、只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。（3）138（4）3：4（5）略。