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时间:2020-05-01
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1、数学活动:漂亮的礼盒一、活动目标:1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。2.能尝试按图纸制作立体纸盒。二、活动准备:1.球体、圆柱体积木,长方体、正方体纸盒若干,茶杯、易拉罐等实物图片。2.印有制作立体纸盒图纸的若干、剪刀、交待、糨糊等。3.《幼儿画册》(第三册P.59)。三、活动过程:(一)观察比较球体与圆柱体,感知图形特征。出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验,感知两个形体相同与不同的地方。小结:不管从哪边看,球体都是圆的,可以向任何方向滚动,叫球体。看起来像个柱子,从上到下一样粗,两头是圆的
2、,并且两个圆一样大,叫圆柱体。游戏:看谁找的对。请幼儿找一找身边有哪些东西是球体的,有那些东西是圆柱体的。(二)认识长方体,并尝试根据图纸制作纸盒。1.出示一长方体的纸盒,把球装进去。师:这个纸盒是什么形状的(长方体)?我们一起来做一个漂亮的礼物盒,把礼物装进去吧!2.拆纸盒,感知纸盒和图纸的关系。请幼儿把长方体的纸盒拆开,与相应的图纸进行比较,找到相同的面及粘帖面。3.将拆开的纸盒还原,进一步感知如何制作立体纸盒。讨论如何按图纸制作纸盒。重点了解粘贴面的作用。(三)幼儿根据图纸制作纸盒,并进行装饰。(四
3、)装饰自己的纸盒。
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