变废为宝你会吗.doc

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1、变废为宝你会吗？（幼儿园活动教案）活动前言：保护环境人人有责，如何培养孩子的创新精神呢？许多的幼儿园推出了变废为宝活动，即保护了环境也锻炼了宝宝们的创新思维，以下就让我们一起来详细的看看活动的相关事项吧！ 活动目标：    1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。    2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。    3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。   [活动重点难点

2、]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 活动准备：    故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。 活动过程：    （一）实物导入：    出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？    （二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》    1、结合挂图讲故事：    第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？    第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？    第三幅：人们发现了纸吸收水的原

3、因？人们用这种纸做了什么？    第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？    2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。    （三）废旧物品用途多    1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？    孩子们回答。    教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。    2、小朋友，你们真聪明，现在我

4、们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。    3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。    教师小结：    小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。    （四）组合创新和分组操作：    小小设计师《我来变》   

5、 你们喜欢当一名小小设计师吗？（喜欢）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。（幼儿操作，老师巡回指导）引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。    （五）活动结束：办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。