八生物下第24章第3节.doc

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1、思南县“四环一体，全人课堂”导学案第五中学八年级生物科第二节第24章第3节关注城市环境上课时间:2015年5月15日星期：五第十二周第二课时课堂随笔及反思主备人：汪廷芬集智备课人员：审核人签字:姓名：学习目标1列举城市社区环境发生的变化和存在的问题2城市生态系统的特点学习重点城市生态系统的特点学习难点：城市生态系统的特点导入：(3′)复习巩固我们前一节课学习了农村环境，那么什么是农村环境？什么是生态农业？自主学习：什么是城市环境？什么是城市生态系统？城市生态系统的特点是什么？二基础学习目前我国的城市污染有哪些？合作探究(10′)“城市空气总是

2、比农村要差”这种说法是否正确？三、展示提升(17′)（一）、探究性学习展示（10′）学生：展示内容为独学部分知识生成，展示时，展示者要注意展示的规范，听展者要认真倾听，待展示完后进行点评、质疑、补充，并作好记录。对上展示板进行大展示时要求做到快速、安静、规范）对老后绿化城市，作为我们中学生应该怎样做？（二）巩固、发展展示（6′）学生：结合具体情况安排，可以在展板上完成，对上展示板进行成果运用大展示时要求做到快速、安静、规范）（教师：待学生成果展示完成后并适时进行评改与点评，诱导学生进行质疑，然后再进行点拨、补充与延伸)对废弃物污染环境我们应该

3、怎样做？四，达标检测】1城市生态系统的组成，结构和功能各是什么？2，什么是生态城市？如何进行生态城市建设？3，什么是环境？城市环境的主要问题是什么？4，城市环境的保护内容和基本特征是什么？五、总结反馈(10′)(学生归纳本节课所学的知识点，教师点评与补充)六，知识小结：这节课你学到了哪些知识？（2′）七，作业布置：课后练习教师寄语:态度决定一切，细节决定成败！