等高线地形图课件.ppt

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1、地图(第二课时)地形图的判读比例尺方向图例地面高度等高线地形图地形剖面图地图的基本要素熟练地在等高线地形图上认识各种地形、地貌、地表的高低起伏和坡度陡缓的变化。(重点)一地面高度海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离。等高线想一想，等高线是如何绘制出来的？等高线的绘制山顶山脊山谷鞍部陡崖地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高四周低中部高示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低盆地洼地闭合曲线外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低山脊山脊线等高线凸向低处山脊连线从山顶到麓凸起高耸

2、的部分山脊线也叫分水线山谷山谷线等高线凸向高处山谷连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线鞍部一对山脊等高线组成相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处峭壁陡崖多条等高线会合重叠在一处近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖，陡崖如左图等高线地形图的判读试一试在图中找出山顶、山脊、山谷、鞍部及陡崖山顶山脊山谷鞍部陡崖鞍部山谷陡崖山顶山脊鞍部山谷陡崖山顶山脊分层设色地形图④形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。如果没有数值注

3、记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊），如果凸出部分指向高处——表示山谷(示意图如下)①②③PQ6070506040右图为某地等高线图，读图完成3—6题。（2004年南昌）3、对图中各地地形的正确叙述的是A．①为山脊B．②为鞍部C．③为陡崖D．④为山谷4、图中陡崖顶部的海拔高度可能为A．40米B．45米C．55米D．65米5、P、Q两地的相对高度A．不少于10米B．不超过10米C．可能为5米D．不可能为15米6、图中观赏陡崖的最佳位置是A．①地B．②地C．③地D．④地④CCAA见反馈测

4、试（二）等高线地形图的判读：⑴、判读规律：①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓—为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形—为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。)②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平

5、距离来决定。不同比例尺地图要换算成同一比例尺或求同一距离内等高线的条数。等高线:海拔高度相同的点的连线。100100100100100100100100200200200200等深线：海洋中深度相同的点的连线。等高线。坡陡的地方坡缓的地方等高线。密集稀疏山二、等高线地形图1.等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。思考：你认为等高线还有哪些基本特点？1002003004001002003004002.等高线地形图的基本特征①同一等高线上各点高度相等即同线等高②相邻两条等高线高度差相等即等高距全图一致③等高线均为闭合曲线(有些不闭合因限于图幅范围）

6、④等高线一般不相交、不重叠(有重合处，表示陡崖)⑤等高线疏密反映坡度陡缓（等高线越密集，表示坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓）二、等高线地形图⑥示坡线表示坡降的方向思考:如何用等高线地形图表示这些地形？1.根据数值大小判读地貌类型①海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——（）；②海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——（）；③海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——（）；④等高线闭合，四周高，中间低—（）⑤海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——（）。三、等高线

7、地形图的判读平原地形丘陵地形山地地形盆地地形高原地形（海拔和相对高度）100C③②①200300300D③②①200100EYXNM100300300200200100400400图2500F1000河流GK100400300200C山谷D山脊E鞍部G陡坡F缓坡K陡崖2.根据等高线的分布判读地表形态三、等高线地形图的判读如何计算陡崖的相对高度？（设陡崖最高点为Q，最低点为P）500米≤HQ＜600米200米＜HP≤300米相对高度:200米≤⊿H＜400米难点探究三、等高线地形图的判读3.根据等高线重合判读陡崖的相对高度思考陡崖高度：（n-1）d≤⊿H

8、＜（n+1）d（n为条数，d为等高距，⊿H为陡崖高度）QPQP地形剖面图的画法100m200m