fAAA等高线地形图ppt课件.ppt

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1、等高线地形图500ABD丙丁100米34045’35000’村庄等高线图的判读与应用一、地面高度的计算方法一般有以下两种方法：海　拔：相对高度：0米垂直距离在地图上，一般用海拔表示地面高度甲乙海平面1000米500米1500米某点到地平面的垂直距离叫相对高度某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔山大家想一想:如何才能把这些高低不平的地形准确的表示在地图上?等高线地形图我们动手来画一画等高线地形图的制作读图观察等高线地形图的特点同一等高线上海拔相等同一幅等高线地形图上，等高距相同。等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓同一等高线上海拔有何特点？同一幅等高线地形图上，等

2、高距有何特点？等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系等高线——海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等深线——海洋中深度相同的各点的连线等高线原理等高线。坡陡的地方坡缓的地方等高线。密集稀疏山山体的不同部位山顶山脊缓坡陡坡鞍部山谷山顶——密闭等高线的最内层山地不同部位的等高线山脊——等高线向低处突出的地点的连线山谷——等高线表现为向高处凸出鞍部——两山顶之间等高线不相连的地方陡崖——等高线相当密集或重叠的地方二、基本地形的判读1、山地：等高线海拔由四周向中心增大，中心的三角形代表山顶2、盆地：等高线海拔由四周

3、向中心减小3、山脊：等高线由海拔较高向海拔较低处凸4、山谷：等高线由海拔较低向海拔较高处凸5、鞍部：两山顶之间的低地100200300100200300山地盆地100200300山谷300200100山脊50米150米250米AB等高距：50米FECG等高线密集等高线稀疏高低高低陡坡缓坡山谷山脊山顶鞍部陡崖200－250米0－50米崖顶高：崖底高：150－250米陡崖山谷山脊山谷山脊鞍部山顶100200300AB从A点爬到山顶和从B点爬到山顶，哪条登山线路较陡？山顶的海拔大约是多少？等高线图的判读方法1、确定等高距：在同一幅等高线图中，等高距是一个常数。确定等高距

4、，可据此判断二地的相对高度。例：Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米）A40＜H＜41B49＜H＜50C59＜H＜60D60＜H＜61820830840PNQ30m0方法：H=(X＋1)×等高距思考？100A400河流B计算：桥梁离地面的最大高度方法：H=(3＋1)×100米2、地形名称判断山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、盆地、峡谷等。A山地100300200AB盆地B注意：示坡线100A③②①200300300B③②①200100A山谷B山脊C鞍部CYXNM100300300200200100400400图2D陡坡、E缓坡500D1000河流EF

5、峡谷F300300400400河流G陡崖G100400300200陡崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度？≥500米，＜600米＞200米，≤300米相对高度:≥200米，＜400米五种地形的识别较大范围的、较平坦的、海拔在1000米以上的地形区高原:海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区山地:海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区丘陵:中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区盆地:海拔在200米以下、相对较平坦的地形平原:高原山地丘陵盆地平原等高线特征高度地表起伏程度中间疏四周密密集稀疏中间疏四周密稀疏平直较高高，超过500米

6、较低，一般（相对高度）不高于500米200米-500米低，0米-200米起伏不大,边缘陡峭坡度较陡,沟谷较深坡度平和四周高中间低平坦广阔12345判断图中地形类型的名称：分层设色地形图1.高原2.山地3.丘陵4.盆地5.平原通过地面不同的颜色来判断地面的高低。一般规律是：绿色表示平原；蓝色表示海洋；黄色表示高原、山地、丘陵；褐色表示高山；白色表示雪线以上。等高线剖面图的画法-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高线等深线最高处[300，400）最低处（-400，-300]中国地势三级阶梯地形剖面图美国地形剖面

7、图不妨一试：请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。右边是该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？1、关于等高线的说法，正确的是（）A.从山顶向下看，线圈越大，海拔越高B.等高线在有山顶和盆地的地方闭合，其他地方才闭合．C.等高线之间相互平行，永不相交。D.等高线间距越小，说明地形坡度越大。练习：D2.如图，ABCD四副等高线图中等高距相同，水平比例尺不同，坡度最陡的是：B3、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山顶，下面每两条线路比较，正确的是（）A.沿线路①上山比线路③容易·B.沿线路①上山比线路④容易C.沿线路①上山比线

8、路②难D.