多媒体课件中声音素材的采集与处理探析.pdf

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1、教育传播JlAOYUCHUANBO多媒体课件中声音素材的采集与处理探析王兰[摘要】多媒体课件中需要大量的多媒体素材，特别声音素材的采集与处理是多媒体课件制作的重要环节。Audidon~-个非常出色的数字音乐编辑和nap3制作软件，它可以运用在多媒体课件中的声音素材采集与处理，为多媒体课件制作的素材处理提供一个更广阔的平台。本文重点对如何采用Auclidon*k4~-对多媒体课件中声音素材进行采集录音、降噪、剪辑、合成、格式转换的处理进行探析。[关键词】多媒体课件；声音素材；Audition；[作者】王兰，硕士，宝鸡文理学

2、院文学与新闻传播学院助教。随着计算机技术的快速发展，全国各中小学、大题得到解决。Audition最大的特点是在采集录音当中可学现代教育技术越来越多地采用多媒体技术进行辅助教以最大限度地自动消除声音采集录音的环境噪音，对声学。设计和制作一个优秀的教学课件在整个现代教育活音采集的环境要求比较宽松，克服了传统声音采集录音动中尤为重要，广大教育工作者基本上都能设计和制作对环境的苛刻要求，正好适合于多媒体声音采集录音中自己所属专业的教学课件，要设计制作一个更专业、更的环境要求。科学、更适合自己所属专业的高质量多媒体教学课件，一、声

3、音素材的获取必须具备以下三个方面的能力：首先，必须对该课程的在多媒体课件中，适当地运用声音能起到文字、教学大纲、教学内容相当熟练和了解，吃透大纲和内图像等媒体形式无法代替的作用，如活跃课堂的学习氛容，只有这样，在制作课件时才知道如何下手，制做出围、激发学生的学习兴趣、引起使用者的注意等。声音的多媒体课件才符合教学的需要，同时紧贴教学主题，作为一种信息载体，其主要的作用是直接、清晰地表达这是做好课件的前提。其次，必须具备较强的计算机专语意。因此，声音能给多媒体课件带来令人惊奇的效业技术能力。有一定的艺术性功底，采用的计算机

4、技术含量的高低，决定了制做出的课件水准葛低，只有采用果。在多媒体课件中，合理地加入一些符合教材需要的最新、最权威、最标准化的软件才能设计制做出符合时解说、音乐背景等声音素材，使得多媒体课件中的声音清晰，优美，可以较好地表达教学内容，吸引学生的注代需要的高标准多媒体课件，这是制作多媒体课件的技术保证。最后，多媒体课件中需要大量的多媒体素材，意力，以起到增强教学效果的作用。如文本、图形图像、声音、二维动画、三维动画、视频声音素材主要包括背景音乐课文朗诵、效果声音以等多种多媒体素材。这些多媒体素材是制作多媒体教学及评语分析等。

5、获取声音素材的方法多种多样，多媒体课件的重要组成部分，充分使用各种媒体素材是多媒体课件中声音素材的采集和制作有以下几种方法：技术的基本特点。以上六大素材，在对其进行采集、处(1)通过互联网搜索声音素材。理、使用时都要采用不同的计算机软件进行处理，本文(2)从CD或VCDD中直接捕获：使用专门的软件抓取重点论述如何采用Audition软件对多媒体课件中的声音cD或VCD光盘中的音轨，生成声源素材，再利用Audition素材进行采集与处理。声音编辑软件对声源素材进行剪辑、合成，最终生成所AdobeAudition(前COo1

6、EditPro)是美国Adobe需要的声音素材。Systems公司开发的一款功能强大、效果出色的数字音乐(3)从已有的光盘中寻找声音素材：一些CD—R0M教多轨录音和声音处理软件。可以运行在Windows平台下，学光盘或声音素材光盘中往往提供许多声音素材，可以具有丰富的声音处理效果，能进行实时预览和多轨声音通过文件搜索的办法找出来并加以利用。的混缩合成，能高质量地进行录音，并且能对录制的声(4)录音：借助Audition软件采集声音生成的wav、音和其他渠道获得的声音素材进行编辑、．合成处理，能mp3等文件。同时处理多个

7、声音文件，在几个声音文件中进行剪切、前三种声音的获得一般比较容易实现，但是获得粘贴、合并、重叠声音操作。可以对不同声音文件格式的素材不能恰如其分地满足课件的需求，好多课件下载进行转换，如果觉得这些格式都不能满足需求的话，可的伴音听起来很别扭，甚至没有起到增强教学效果的作以将Audition和格式工厂配合使用，可以保证格式的问用，要做到与课件内容完全一致的声音素材，还得根据一127—售CH嘉U^KB害OYU基ANOUAH20Ul上5年平第昴5期蜩总第片24q期删课件内容的需要进行录音。本。这里采用的是从波形范围获取样本。利

8、用Audition软件进行声音录音采集的程序：调整横轴显示比例使得声音波形图观察起来清晰，(1)准备好麦克风，正确接好麦克风与计算机的接选择轴线上无波形的部分，这部分虽然无波形但中轴线线，在Windows界面音量控制属性中设置为录音状态，调比较粗，粗线说明有噪音存在，选择部分无波形中轴属整合适的输入音量。注意：不同W