数学教学中如何调动学生学习兴趣.doc

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1、数学教学中如何调动学生学习兴趣-兴趣是最好的老师,学生有了兴趣,才能产生创新、探索的欲望。在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，教师只有根据学生的年龄特点，心理特征与水平状况，创设符合适应学生学习的情境，才能激起学生学习兴趣，使学生积极参与、主动获取知识。现就谈谈数学教学中如何调动学生学习兴趣。一、创设情境，让学生想学小学生具有强烈的好奇心理，当遇到他们感兴趣的问题时，大脑就会兴奋起来，于是他们就会积极思维，主动探索，以获得心理上的满足。根据小学生这一心理特点，教师在导入新课时就应创设好情境，以激活学生点燃他们思维的火花，让他们积极主动地融入课

2、堂。例如：在教学“年、月、日”时，一上课老师就问学生：“同学们，你们知道自己的生日吗？你们的生日多久过一次？”这样利用学生过生日这件高兴的事引课，学生就特别的激动。紧接着老师又问：“你们都是每一年过一次生日，可是我有一位朋友和你们却不一样，他今年32岁了，却只过了8次生日，你们知道是怎么回事吗？”这样，学生就会觉得奇怪，从而对此产生兴趣。这时，教师趁机引入新课，从而激发了学生学习数学知识的兴趣。二、强调参与，激发动机在数学课教学中，教师不仅要遵循学生的认知规律，而且应重视学生获取数学知识的思维过程，。小学生的思维是以形象思维为主，逐步向抽象思维发展

3、的，而动作思维就是具有较强体验性的形象思维。因此，在教学中要创设学生动手、动眼、动口、动脑的教学情境，如在教学“年、月、日”时，教师应准备几张不同年份的日历，按组分发给学生，然后要求学生仔细观察，小组讨论、交流自己的发现，然后全班交流。对于观察细致，说得较准确的小组给予奖励。这样既可以调动学生学习的兴趣，又培养了学生小组合作能力，提高了学习热情。三、开展适当的竞赛，提高学习热情适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段。小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一得到老师的表扬。利用这种

4、心理，可以使学生学习兴趣大增，教学中可以组织各种比赛。如：在教学“年、月、日”时，在处理课堂活动环节中，教师就可以组织开展“看谁算得快又对”、“大显身手”等比赛。在比赛中，教师还可以大张旗鼓地表扬细心做题的同学，评他们为“细心标兵”，表扬知识丰富的同学，评他们为“智慧标兵”等。这样，通过小小的比赛，不仅提高了学生学习的热情，还培养了学生的竞争意思。总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。在教学法中，教师只有利用各种机会，结合实际，充分调动学生学习兴趣，把主动权交给学生，引导学生自己动脑、动口、动手，才能有效地将教师传授的知识变成学生自己的财富。谈在

5、数学教学中如何体现学生的主体地位数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。 在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。 一、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强

6、化学生的参与意识从教育心理学的角度来说，教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是有意义学习活动的催化剂，是具有情感性的因素。只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力，认真思考，主动地探索未知的领域。在实际教学中，向学生介绍富有教育意义的数学发展史、数学家故事、趣味数学等，通过兴趣的诱导、激发、升华使学生形成学好数学的动机。例如，在讲解等差数列前几项和公式时，介绍历史上关于高斯解答l＋2＋3＋…＋100＝？的故事，激发学生探究知识的欲望；在讲解复数的概念时，

7、通过介绍虚数单位“i”的来历，使学生了解复数的产生和数的发展历史。引导学生向数学知识领域近进；在讲解椭圆时，联系生活实际，让学生思考油罐的侧面曲线具有什么性质，这样通过问题的引导启发，唤起学生心理上的学习动机，形成学习数学的心理指向。 教学中，激发学生参与热情的方法很多。用贴近学生生活的实例引入新知，既能化难为易，又使学生倍感亲切；提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入探求新知识的活动；对学生的学习效果及时肯定；组织竞赛；设置愉快情景等，使学生充分展示自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参与热情。 二、重视实践活动在教

8、学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。 在数学教学中，