大班散文欣赏：梦姐姐的花篮.doc

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1、大班散文欣赏：梦姐姐的花篮执教:谌雁活动目标：1、通过欣赏、讲述、操作等形式，帮助幼儿理解散文内容，培养幼儿倾听的习惯，感受散文优美的意境。2、鼓励幼儿大胆想象和讲述，发展幼儿的语言表达和交流能力。活动准备：1、梦姐姐的图片、小鸡、青蛙和小鸟的图片以及太阳、田野、湖水、荷叶、莲蓬、枫叶、果子、晚霞的图片。2、花篮一只、各色花朵若干、散文录音，优美的音乐。活动过程：一、导入活动。提问：小朋友们，你们有没有做过梦啊？什么时候会做梦啊？谁愿意把你的梦讲给大家听？想知道是谁让你们做梦的吗？出示梦姐姐的图片：是她，她是梦姐姐，大家看看梦姐姐长得什么样子啊？小结：梦姐姐长得很美丽，她手上总是提着一只美丽

2、的花篮，到了晚上，她就提着她的花篮从树林中轻轻的飞出来，你想知道她去干什么吗？让我们一起来欣赏散文：梦姐姐的花篮二、欣赏、理解散文1、教师有感情的朗诵散文，幼儿倾听。提问：晚上梦姐姐从树林里飞出去干什么了？梦姐姐都给谁送去了梦呢？2、再次欣赏散文。那梦姐姐是这样让动物们做梦的呢？让我们再来仔细听听吧。播放录音，幼儿倾听。提问：梦姐姐是怎样让他们做梦的啊？（梦姐姐通过送花给动物们带去了梦）3、分段欣赏。那么小黄鸡、小青蛙、小鸟都做了什么样的梦呢？他们都梦见了什么呢？让我们到散文曲种找找答案吧。（1）播放前三段。提问：梦姐姐给小黄鸡送去了什么颜色的花？小黄鸡做了个什么颜色的梦啊？都梦见了什么？我

3、们一起用散文里面的话来说说看。边讲述边出示图片，帮助幼儿理解。(2)梦姐姐出了给小黄鸡送去了金黄色的梦，还给谁送去梦了？让我们再来听听。播放第四段。提问：这一次梦姐姐给谁送来了梦啊？是什么颜色的梦？都梦见了什么？如果梦姐姐送你一朵绿色的花，你会做什么样的梦呢？（3）播放第五段。提问：梦姐姐给小鸟送去一朵什么花？那小鸟做了一个什么梦啊？梦见了什么？我们用散文中的话来说一说好吗？如果梦姐姐给你一朵红花，你会做什么梦呢？（4）幼儿再次欣赏散文。现在老师来做梦姐姐，小朋友扮演小黄鸡、小青蛙和小鸟，一边听散文，一边用动作来表示你梦见的东西，也可以跟着说一说好吗？三、引导幼儿仿编散文。1、教师：梦姐姐最

4、喜欢幻想的孩子，他总是把最美最好的梦留给孩子们。大家想不想梦姐姐也给我们送梦啊？梦姐姐让老师给你们带来了花朵，请你们闭上眼睛，也来做个美丽的梦。播放优美的音乐，教师发花，幼儿闭上眼睛想象。2、音乐停止后，请幼儿说说：梦姐姐送给你一朵什么颜色的花，你做了什么颜色的梦，梦见了什么？（鼓励幼儿想象与别人不同的内容。）3、小朋友们，你们想的真好，那梦姐姐还有一个心愿，她想请你们把这些花送给小班和中班的小朋友，让他们也做一个美丽的梦，你们愿意帮她这个忙吗？好，现在我们就做一回梦姐姐的小信使，帮她把花送给弟弟妹妹们吧