大班语言秋天的雨.doc

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1、大班语言秋天的雨活动目标：1、理解散文诗内容，感受散文诗的美。2、能仔细倾听，尝试运用散文诗中的句子表达秋天的美。3、知道秋天是充满喜悦的丰收季节。活动准备：课件活动过程：一、导入活动1、师：小朋友，你们喜欢猜谜吗?今天老师给你们带来了一个谜语，你们知道是什么吗?千条线，万条线，落入水中看不见。现在是什么季节呢?(秋天)那你知道秋天的雨是什么样的呢?老师今天给你们带来了一首好听的散文诗，我们一起来听一听，听的时候可要听仔细啦!散文诗的题目叫什么?诗里说了些什么呢?2、欣赏完提问：散文诗的题目叫什么?诗里说了些什么呢?师：那秋

2、天的雨到底是什么样的呢?我们再来听一听。3、讨论：秋天的雨是什么样的呢?二、分段欣赏师：小朋友说得真好，原来秋是一把钥匙。那为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?我们再来一起听一听!提问：为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?请你先和旁边的小朋友说一说相互讨论，个别讲述教师小结：秋天的雨过后，自然界有了很多的变化，就好象一把钥匙打开了秋天的门看到了许多的东西。-第二段欣赏师：那为什么秋天的雨有一盆五彩缤纷的颜料呢?请幼儿自由讲述师：小朋友说的真好，那我们一起听听诗歌里是怎么说的!教师小结：因为秋天到了，各种植物都有了变化，银杏叶变黄了，水稻

3、成熟变得金黄，各种颜色的菊花都开了，所以秋天是五彩缤纷，是四季中最美的。第三段欣赏师：诗歌里说秋天的雨还有好闻的气味呢?那这些好闻的气味是从哪里来的呢?我们接着往下听吧!提问：为什么秋天的雨有非常好闻的气味呢?这气味是从哪里来的?个别讲述教师小结：原来秋天来了，水果成熟了，都发出很多好闻的香味，而且秋天远远还能闻到炒花生，烤山芋的香味，所以说，秋天有这么好闻的香味。第四段欣赏师：那为什么秋天的雨有一只金色的小喇叭呢?我们接着往下听!提问：为什么秋天的雨有一只金色的小喇叭，诗里是怎么说的?请你先和旁边的好朋友来说一说吧!教师小

4、结：为了减少水分蒸发，落叶纷纷飘下来，工人叔叔也开始为小动物做准备过冬……第五段欣赏师：散文的最后还说了什么呢?我们再来听一听。提问：为什么秋天的雨给大地，小朋友带来的是丰收、快乐的歌?三、再次完整欣赏师：你觉得散文诗里的哪一句话最美呢?我们再来欣赏一遍这首诗，等会儿请你把你觉得最美的话记在心里面告诉大家。幼儿个别讲述师：秋天是丰收的，是美丽的!让我们一起到外面再去找找秋天吧!