六年级英语上册全册导学案

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1、六年级英语上册全册导学案UNIT1HanIgetthere?Perid1Let’slearnPLearningais(学习目标)1Learn：sieneuseupstffiebstreineahspital2Learn：hereisthelibrar?It’snearthepstffie并进行关键词的替换操练。Iprtant≈diffiultpints(重难点)1掌握本节重点单词。2掌握句型:Exuseehereisthelibrar？It’snearthepstffieLearningste

2、ps(学习步骤)Step1:预习温故（用时分钟）1Greetings2T:anusingEnglishsngs?S：es,IanT:hatareuding?S:I’readingab/ritingaletterStep2新内容展示（用时1分钟）1T：Shrdardstteahthenerds:siene,useu,pstffie,bstre,inea,hspital2T：hereisurshl?(引导学生回答)S：It’snear/behindXinhuaBstreT:hereisthebstre?

3、S:It’snearthepstffie3ListentthetapeandreadLet’stal4运用所学句型操练Let’slearnStep3合作交流，师生共建（用时10分钟）1运用图片操练重要单词和词组。2T:Thereisabstreinurithereisit?S:It’snexttthepstffie（可小组操练）3aeaapandtalStep4达标检测（用时分钟）一、选一选，读一读()1sieneA博物馆B科学邮局()2hspitalA书店B邮局医院()3ineaA书店B电影院邮局

4、()4useuA科学B博物馆书()bstreA医院B书店哪里()6pstffieA邮局B医院书二、填一填，读一读。1here_____(is/are)theinea？2It’s______（附近）thebstre3It’s____________(旁边)thebstre4Istherea________(电影院)nearhere?_______(here/H)isthebstre?Step安排当堂作业书写本单词和句子。学生小结，这节我学到了什么：___________________________

5、_____板书设计Unit1HanIgetthere?sieneuseupstffiebstreineahspital,,,hereisthelibrar?It’snearthepstffie教学反思:Perid2Let’strLet’stalP4Learningais(学习目标)1Learn：Let’stalhereistheuseushp/…It’snextt/…句型并能在情景中熟练运用。2、能够听懂Let’str部分的录音。Iprtant≈diffiultpints(重难点)1．流利朗读

6、运用Let’stal的对话并能在情景中熟练运用。Learningsteps(学习步骤)Step1:预习温故（用时分钟）1Gverrdsinp：sieneuseupstffiebstreineahspital2T:hereisthepstffie?S:It’sneartheshpT:hereisthelibrar?S:It’snextttheinea(熟读并操练句型)Step2新内容展示（用时1分钟）1Learn；Let’stalListentthetapeandreadafterthetape2As

7、andanser；T:hereistheuseushp?S:It’snearthedrT:hereisthepstffie?S:It’snextttheuseu3ListentLet’stalagain4Let’str,ListenandtiStep3合作交流，师生共建（用时10分钟）1Talabuttheplaesinurit/tn/village2T:Isthereaparnearhere?S:es,thereisT:hereisit?S:It’snexttthebstre3aetherdial

8、guesStep4达标检测（用时分钟）一、连一连，读一读。1ThanuAIt’nexttthehspital2Isitfarfrhere?Bes,thereis3Isthereaineanearhere?u’reele4here’stheinea,please?DN,it’sntfar二、填一填，译一译，读一读。p__st()b__stre()hspit__()__s__u()ff__e()三．连词成句。1is/here/inea/the/please(?)_____