六年级语文上册第五单元集体备课教案

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1、六年级语文上册第五单元集体备课教案六年级语上册第五单元集体备教案小学部集体备教案年级：六学科：语授人：xxx题1、青海高原一株柳型新授时1备时间授时间教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读。2、学会本8个生字，两条绿线内的个生字只识不写，理解词语。重点难点理解由生字组成的词语；理清脉络。教具准备教学光盘、教学过程二次备一、揭题解题，明确读重点1、六年级语文上册第五单元集体备课教案六年级语上册第五单元集体备教案小学部集体备教案年级：六学科：语授人：xxx题1、青海高原一株柳型新授时1备时间授时间教学目标1、能正确、流利

2、、有感情的朗读。2、学会本8个生字，两条绿线内的个生字只识不写，理解词语。重点难点理解由生字组成的词语；理清脉络。教具准备教学光盘、教学过程二次备一、揭题解题，明确读重点1、六年级语文上册第五单元集体备课教案六年级语上册第五单元集体备教案小学部集体备教案年级：六学科：语授人：xxx题1、青海高原一株柳型新授时1备时间授时间教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读。2、学会本8个生字，两条绿线内的个生字只识不写，理解词语。重点难点理解由生字组成的词语；理清脉络。教具准备教学光盘、教学过程二次备一、揭题解题，明确读重点1、

3、回忆写柳的古诗，介绍柳树常识（1）贺知的《咏柳》（2）结合影象资料介绍柳树2、板书题：提出问题并讨论（1）本能不能用一个柳字做题目，用“一株柳”做题目可不可以？（2）用“青海高原一株柳”做题目有什么好？3、教师示范读学生一边听一边思考：这篇可以分为几个部分？各写的什么内容？二、自读，整体感受1、学生自读，画出中生字词语小组交流学习，实在不懂的作上记号。自由读，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出；借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。2、学生分节读，随时纠正，指名说说不理解的词语。3、整体把握，建立

4、印象三、1、学习第一部分（1）默读一到二节，思考：为什么要写第一节内容？理解：神奇、望而生畏、伫立（2）指导朗读这两节重音：神奇、望而生畏、伫立（3）默读3、4节A读“在青海高原，……悲壮和苍凉”，想一想：走在青海高原上作者面对的是什么？心头弥漫着的又是怎样的感情？回忆一、两首描写边塞生活的古诗，理解苍凉和悲壮。B思考我一眼瞅见了大柳树，为什么会不由得“哦”了一声？作者“这株柳树怎么会生长起壮大起，造成高原如此壮观的一方独立的风景”的疑问从何而？四、布置作业1、读熟2、完成《补充习题》作业教后记小学部集体备教案年级：

5、六学科：语授人：xxx题1、青海高原一株柳型新授时2备时间授时间教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读。听写最后一个自然段。2、凭借具体的语言材料，想象描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。重点难点凭借具体的语言材料，想象描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。教具准备教学光盘、教学过程二次备一、导入新，指名读二、反复读，理解柳的特点1、学习第二部分（1）轻轻读第五节，想一想：这一节主要介绍了这株柳的什么？A通过演示理解两合抱粗，结合参照物理解百余平方米？

6、B朗读第五节（2）默读，想想哪几节写“我”的猜测和想象？六、七两节A、填空练习：第六节主要是想象青海高原一株柳的（历），第七节主要是想象青海高原一株柳的（经历）B、口述“我”想象的内容：（一粒柳絮……抛洒……恰遇……有幸……）（一团团柳絮……抛洒……一片……只有……）、为什么说这是奇迹？理解“不可思议”（3）理解“依然”的作用，联系上下。A、口述“我”想象这株柳的经历：（经历过……）理解它的顽强精神。指导朗读这两节2、学习第八节。自由读第八节，说说你是怎样理解“同是一株柳……相差何远”这句话的？（1）平原和水边的柳树

7、生活的道路和命运又是怎样？（2）这株柳树的生活的道路和命运又是怎样？3、教师读第九节，提问：“命运给予它的几乎九十九……一片绿荫”这句话是写柳树的但又不仅仅在写柳树。你从中又得到什么启示？（1）讨论（在恶劣的环境中，不要被困难吓倒，要发扬抗争精神，坚强不屈。）（2）齐读这节。二、扣题结题，体味的主旨1、第二节说：“这是一株神奇的柳树……高原上”请问这株柳树神奇在哪里？作者为什么会对它产生望而生畏的感觉？2、默读全质疑问难。三、布置作业1、读熟2、完成《补充习题》作业教后记小学部集体备教案年级：六学科：语授人：xxx题

8、16、草原型新授时1备时间授时间教学目标1．学会本10个生字，理解词语2．有感情地朗读，了解内容，认识草原特点。重点难点熟读，理清的脉络。教具准备朗读光盘、教学。教学过程二次备一、谈话，导入新1．谈话：同学们，你到过草原吗？在电视、电影中见过草原吗？谁愿意把你的亲身经历向我们大家介绍一下？（我国北部的内蒙古自治区有宽广无边的草原，景色优美，牛羊