中班语言秋婆婆教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解

2、决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班语文秋季岳母教学计划邱中岳的婆婆教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，了解儿童歌曲的内容和儿童歌曲的秋天乐趣，感受秋天的美，激发孩子的爱。自然，适合幼儿园老师。课堂语言活动课，来看看秋天的婆婆教案。活动目标：1.了解儿童歌曲的内容和秋季歌曲的乐趣。2.感受秋天的美丽，激发对大自然的热爱。3.引导孩子说出“秋天来了，叶子是黄色的，秋天来了……”4.引导孩子学习孩子的歌曲并了解生活。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：课件活动程序：I

3、.简介：孩子们，您知道现在是哪个季节？今天老师带你去了秋季旅行，好吗？二，了解诗歌的内容，观看课件1.展示课件；问题：您看到了什么？您注意到大树/中的任何变化，然后让我们用好声音问叔叔。谁把绿树换成大树？“2，展示课件；问：您在哪里看到图片，它是什么颜色的？一起问地球吧谁把地球变成金色的？“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思

4、人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海

5、，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3，展示课件；提出问题：您看到图片上的内容，您知道他们将要做什么吗？然后让我们问大鹅“谁让鹅飞向南方

6、”4，展示课件；问：您在图片上看到的是谁，它在做什么？让我们问问田鼠“谁让田鼠忙于谷物”5，展示课件；提出问题：您看到什么，它们如何打开？让我们一起问一问菊花：“谁让菊花骄傲地绽放。“第三，对儿童歌曲的整体欣赏，感受秋天。第四，看图片，总结一下，感受秋天的美丽，激发孩子对大自然的热爱。五，游戏：寻找秋天的老师和孩子们去秋天，找到老师之后，老师说，孩子们用动作模仿。然后孩子们用你在秋天发现的单词。一定是“秋天来了.。六，让我们到户外去寻找秋天。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一

7、份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人