中班安全活动教案：在走廊和楼梯上教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

2、她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中型安全活动教学计划：在走廊和楼梯上教书走廊和楼梯间的中班安全活动的安全活动主要包括活动，活动，活动，活动等，知道在走廊和楼梯上玩耍的危险，可以正确地上下楼梯，不要大声喧go。在走廊里吵吵闹闹适合幼儿园老师参加中班的安全活动课。过来在走廊和楼梯上观看课程。活动目标：1.了解在走廊和楼梯上玩耍的危险。2，可以正确地上下楼梯，不要在走廊里大声玩。3.养成良好的行为习惯，并建立自我保护意识。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索并发现生

3、活的多样性和特征。活动准备：1.在走廊和楼梯上玩耍的幼儿的照片。2.多张儿童各种不良行为和良好行为的照片。活动程序：首先，经验告诉我们-知道在走廊和楼梯上玩耍的危险。1.谁跌倒在走廊或楼梯上？2.你为什么跌倒？3.合并图片以使孩子们知道：孩子们在图片中做什么？发生了什么？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我

4、语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去

5、跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人4.总结：走廊和楼梯是公共场所，相对狭窄。有很多人来去去。如果您在这些地方玩耍和奔跑

6、，将会有很多危险，或者您可能与其他人相撞，撞倒或摔倒。严重的是，您需要住院。其次，组织孩子们的讨论-在走廊和楼梯上做什么。1.讨论：我应该在走廊和楼梯上做什么？2，总结：在走廊里不能大声尖叫，打架，你追我，向右走上下楼梯，眼睛看着楼梯，不要在楼梯上跑，不要滑栏杆。第三，游戏“走迷宫”-加强孩子的良好行为习惯。呈现带有许多儿童不同行为的迷宫图画，并指导儿童区分哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我

7、语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人