幼儿园中班教案《小菜园》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小菜园》带反思中班教学计划《小菜园》反思了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们能够掌握各种蔬菜的基本特征，观察蔬菜的生长过程，并初步了解几种常见的蔬菜，并访问在小菜园里的活动中，孩子们体验了收获的喜悦，快来看看幼儿园初中《小菜园》的几点思考。活动目标：1.观察蔬菜的生长过程，并首先了解几种常见的蔬菜。2.掌握各种蔬菜的基本特征。3.通过参观小菜园的活动，孩子们将体验收获的喜悦。4.发展对幼儿的观察和想象力。5.积极与同行交流您的发现。活动准备：1.介绍今天外出的地方和注意事项。2

2、，提出问题：我们会看到很多菜，注意观察各种蔬菜的外观。3.教师需要用足够的纸和笔以备录音。活动程序：首先，参观小菜园。1.儿童可以自由观察和触摸各种蔬菜。问一个问题：这道菜是什么？你怎么知道的。2，土壤中种一些蔬菜，架子上种一些菜.其次，孩子们认识几种常见的蔬菜和形状特征。1.了解蔬菜，如白菜，萝卜，胡椒和南瓜。（附图片）2.引导孩子观察其形状特征（看起来很长），并触摸叶子，果实等。（儿童可以根据自己的观察自由回答）3.帮助幼儿识别各种蔬菜并了解蔬菜的成分（有些带有叶子，有些带有茎，杆等）4，比一比：各种蔬

3、菜的形状不同。（孩子们可以自由讨论）第三，交流对蔬菜营养的了解。我们已经收获了各种蔬菜，并体验了丰收的喜悦。因此，引导孩子们认识到我们的成长与各种蔬菜密不可分，珍惜自己劳动的果实，将来不再挑食。活动额外资讯：在这个小菜园里，举行了一系列主题活动：蔬菜不同，蔬菜美味，歌曲《买菜》，韭菜和蔬菜，营养菜肴，系列绘画活动等。活动反思：工具，丰富在种蔬菜的过程中，年幼的孩子学会了用爱心照顾和照顾他人，并培养了孩子保护花草树木的意识。在整个过程中，孩子们不仅享受种植的乐趣，还可以直接观察和感受植物的生长过程，并增加对蔬

4、菜和水果种植的了解。在活动过程中，尽管我在上课前检查了一些书，但我仍然明显感到自己在实际活动中缺乏农作物的生活环境。我无法及时回答孩子们的问题，将来我会进一步发展自己的知识。小百科全书：菜园是种菜的花园，又称菜园，通常在农村。居住在城市中的人们很少在家中拥有较大的开放空间，但他们也可以在阳台，庭院，窗台，室内，屋顶等处开放。一个供家庭食用的小菜园。