幼儿园小班教案《纸球》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《纸球》带反思小班教学计划《纸球》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以体验到流泪，玩耍和扔掉纸球的乐趣。尝试大胆地用手撕纸，纸，发展幼儿园的动手能力，看看幼儿园班003010，对课程计划进行反思。活动目标：1.尝试用手撕开纸张并制成一张纸。2.玩纸球在撕裂，打球和输球中的初步经验。3.培养幼儿动手能力。4.感受工作的美丽。活动程序：首先，制作报纸，引起对幼儿的兴趣。第二，带领孩子们玩撕报纸的游戏。1.老师介绍并示范如何撕报纸2.指导儿童示范活动3.带领孩子撕报纸并练习撕纸技巧。三，带领孩子做纸球：报纸变纸球1）老师示范纸球2）引导

2、孩子们捡纸球3）带领孩子捡纸球2.指导儿童的“纸球印刷”1）教师示范“纸球印刷”2）指导个别儿童的“纸球印刷”3）主导儿童的“纸球印刷”四，集体评论活动反思：这是一件艺术品活动。报纸撕开活动开始时，孩子们的热情很高，因为这是一个相对简单的操作，许多孩子可以基本完成，通过撕开报纸引出下面的“纸球”，孩子的热情就更高了。当我演示纸球的制作时，孩子们的注意力非常集中。当邀请孩子们进行手术时，因为他们以前参加过美术课，所以孩子的日常活动很好。在“纸球印刷”的最后部分，由于操作与上一门美术课基本相同，因此许多年幼的孩子可以掌握印刷技能，但有些孩子仍不太了解操作方法，因

3、此他们需要教师给予了更多的关注和指导。小百科全书：用植物纤维制成的纸可以自由折叠以进行书写。纸是用于书写和打印的载体，并且还可以用于包装，卫生等，例如打印纸，复写纸，卫生纸，面巾纸等。具有不规则的纤维交叉排列的纸的发明起源于中国。