幼儿园小班教案《手》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《手》带反思小班教学计划《手》包含对小班以语言为主题的教学活动的反思，以便孩子可以仔细听孩子的歌，表达他们的语言和语言，理解孩子歌曲的语言和艺术美，正确地使用他们的手在生活中，认出“宝贝”这个词。手，看看幼儿园班003010，对课程计划有所反思。活动目标1.理解儿童歌曲的语言美和意境。2，可以仔细听儿童的歌，并可以用肢体语言表达。3，可以在生活中正确使用手，并认出“宝贝”一词：手。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5，了解儿童歌曲的内容，大胆讲简单的事情。主要困难1.专注于:以了

2、解手的用途。2.困难：如何在生活中发挥作用。活动准备其中有许多图片手，单词“婴儿手”，一套符合儿童歌曲内容的三维教学情况图：一件衣服和一条裤子；一筷子一碗活动程序1.对话介绍活动。问题：（1）您认为老师带来了什么？（2）它在我们体内生长在哪里？（3）它的作用是什么？2，操作游戏：熟练手玩。邀请儿童在三维教学情境图中观察手的使用变化，并了解手的作用。3.欣赏儿童歌曲《手》。（1）老师听孩子们的情境图，听着情感歌曲，孩子们听。问题：婴儿是否像我们的手一样能力强，他可以帮助我们做什么？（2），学词宝贝：手（3）老师

3、再次发出情感歌曲，鼓励孩子们跟随。4.扩大想象力。除了儿童歌曲中提到的功能以外，我们的手还能起什么作用？5，语言游戏：（小手灵巧）玩法：播放儿童歌曲音乐，并在儿童边读书边表演。鼓励幼儿识别婴儿一词：手6.自然结束活动。老师：我们的手真的很有趣，我们的技能真的很强，让我们走到外面去扮演手的角色！《手》儿童歌曲拉手，拍手，我们都是好朋友。穿衣服，纽扣，将东西导入教学反思通过本课程，我感到该方面已达到我的预期结果：1，可以使孩子在游戏活动中快乐学习，充分调动孩子们参加学习的积极性。2，在游戏过程中可以准确地读出孩子

4、们的歌曲，并可以根据动作表现出来。3.消除师生之间的关系，增进他们的感情。小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。