幼儿园小班教案《帽子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《帽子》带反思小班教学计划《帽子》包含对小班主题教学活动的反思，让孩子们知道帽子是用不同的材料制成的，它们有不同的用途，以便孩子们知道帽子的形状，大小，颜色和其他外部特征。戴上帽子，了解帽子的种类，激发孩子们的好奇心和探索帽子的欲望，快来看看003010幼儿园班对课程计划的思考。活动目标1.让孩子知道帽子的外部特征，例如形状，大小和颜色，并知道帽子的种类。2.让幼儿知道帽子是用不同的材料制成的，并且用途不同。3.激发孩子的好奇心和探索帽子的愿望。4.愿意与同伴，老师互动，并喜欢表

2、达自己的想法。教学重点，难度教学重点：了解帽子的多样性。教学困难：了解用于制作帽子的材料。活动准备1.让孩子们在花园里戴帽子。2.老师还准备了各种帽子。3.老师准备了照片。活动程序1.引导孩子观察帽子的特征。让孩子谈论他戴的帽子的特征。2.引导孩子观察和讨论帽子的材料和用途。老师展示他准备好的帽子，以使孩子们知道这些帽子的材料和用途。3.总结。``今天我们观察到各种各样的帽子。帽子可以挡风，冬天，帽子的头部很温暖。太阳帽可以挡住太阳，夏天戴上太阳帽不会感到热。戴帽子也可以使我们美丽。一些帽子还给我

3、们的工作带来了方便并保护了我们。你喜欢带什么样的帽子？请画你最喜欢的帽子。“4.老师提供准备好的照片，让孩子戴上帽子。活动额外资讯：1.在活动区域准备一些图片，然后让孩子们在屏幕上戴自己的帽子。2.要求幼儿去帽子出售的商店，以更多地了解帽子的制造材料和用途。教学反思孩子们对这个话题很感兴趣。通过这些活动，孩子们对帽子的使用有了更深入的了解，但是对帽子制造材料的了解还不够彻底。小百科全书：戴在帽子上的帽子和衣服，其中大部分可以覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部，有些帽子的边缘突出，可以遮住阳光。帽子

4、具有遮阳，装饰，保暖和保护的功能，因此种类很多，选择也很多。