幼儿园小班教案《脚》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《脚》小班教学计划《脚》适用于小班教学活动，让孩子们知道小脚上有脚趾，脚背，脚底，脚跟，尝试赤脚走路使用各种乐器，脚底有不同的触感，快速发展孩子们的观察和比较能力让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.尝试赤脚行走在各种乐器上，使脚底感觉不同。2.知道小脚上有脚趾，脚背，鞋底和脚跟。3.培养幼儿观察和比较的能力。4.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。活动准备：四个小桥上铺有废料，例如玻璃球（或圆形豆，例如大豆），没有尖角的塑料块，沙子和纸球。儿童数量相同的环保袋和矿泉水瓶。活动程序：首先，进行热身运动-散步并跳

2、跃。老师朗诵了孩子们的歌曲01003010，并带领孩子们进行了各种脚步运动。其次，观察小脚，按摩小脚，了解小脚。1.看小脚。-老师：看看你的小脚，你的小脚是什么？2.触摸双脚。-老师：触摸小脚时感觉如何？你发现了什么？3.捏双脚。-老师：当你捏小脚时，你会有什么感觉？什么是软的？有什么困难？4.足部按摩。-老师：触碰我的脚背，我的背很硬；foot脚，脚软。捏我的脚趾，我的脚趾很小；舔我的脚后跟，我脚跟变热了。第三，赤脚活动，体验不同的感受。1.情境导入。-老师：现在我们必须去河的另一边玩。看，河上有几座桥？他们是一样的吗？我们走吧！2.自由探索。-儿

3、童可以自由选择，并尝试用废料建造一座小桥。-老师：您上了哪座桥？鞋底的感觉是什么？3.游戏：去购物。-孩子们提着购物袋，赤着脚跟着老师，穿过每座桥，然后在最后一座桥取一个。矿泉水瓶。同时，孩子的脚掌感觉到了不同材质的触感。4.游戏：脚对脚。-老师和一个孩子坐在地板垫上，双手放在地板上，脚底面向脚底，然后抬起脚，来回支撑孩子，并指导孩子说话关于他们在玩什么。-引导幼儿找到同伴玩``从脚到脚''游戏。第四，足部按摩，放松双脚。小百科全书：脚，人体的一部分以及某些与人体底部接触地面的动物是人体重要的负重器官和运动器官。