幼儿园小班公开课教案《吹泡泡》（通用）.doc

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1、幼儿园小班公开课教学计划《吹泡泡》小班公开课教学计划《吹泡泡》适用于小班公开课主题教学活动，使孩子能够巩固学习画圆的技能，并可以运用线条和颜色进行装饰，从而使孩子能够感知到游戏中的气泡活动，例如：大小，颜色，形状等，请看一下幼儿园班公开课《吹泡泡》的教学计划。活动目标：1.让孩子感知游戏活动中气泡的特征，例如大小，颜色，形状等。2.引导孩子巩固学习画圆的技巧，并应用线条和颜色进行装饰。3.培养孩子对美术活动的兴趣。4.感受与孩子一起吹泡泡的乐趣。5.探索吹泡泡的秘密，感受发现的乐趣。活动重点：1.巩固学习画圈的技能。2，大胆绘

2、画，不怕画错。活动困难：可以用线条和颜色装饰。活动准备：儿童经验基础观察气泡的特征，并具有创建气泡的愿望。环境准备两套泡泡玩具，一个熊猫头饰，带有熊猫吹泡泡的手绘纸和一个绘画工具。流程与策略一，游戏指南带领幼儿到户外玩，一起玩泡泡游戏。您玩过吹泡泡的游戏吗？请注意气泡的大小，颜色和形状.您看到什么样的气泡？您看到什么样的气泡？形状是什么？什么颜色？他们大小吗？其次，显示放大图，这些气泡太少，颜色不足以指导孩子创建气泡。您想在纸上画美丽的气泡吗？第三，请孩子们自己创造漂亮的泡泡，并在画有圆形轮廓的纸上画画。课堂导游。谁的气泡画是

3、当今最精美的画？四，孩子的独立评价老师将展示孩子们的所有作品，让孩子们自由地进行评估，然后将最好的作品放在粘贴上，最后看看谁获得了最高的奖品，谁能够做这个小宝宝。活动反思游戏是幼儿最喜欢的活动，因为游戏是儿童学习的首要需求。艺术活动的特征在于生动的图像，因此必须手动操作。美来自客观事物，美是主观性对客观刺激的反映。有了美丽，您就可以拥有美丽的表演。在这项艺术活动中，孩子们可以通过感知气泡的特征（例如大小，颜色，形状.）来学习画圆的技巧，并可以应用线条和颜色来装饰气泡。达到“寓教于乐”的教学效果。这样，孩子的学习热情就被调动了，

4、他自然会用自己的精神去做自己必须做的事情。整个过程充满轻松愉快的气氛。有些孩子有很好的色彩感。一些孩子的姿势错误，并希望在以后的绘画活动中更多地练习。在美术教学活动中，我们主要采用“看，想，做，画，玩”的方法，使孩子们可以在自由世界中充分发挥自己的智力。活动结束时，让孩子们互相评价，让老师参与评价，再次达到师生互动的效果。同时，它也充分体现了儿童作为活动的主体，使儿童能够独立评估，发挥幼儿的主动性和参与性。在您的音乐，音乐和泡泡音乐的环境中，让孩子们享受与孩子一起吹泡泡的乐趣。也探索吹泡泡的秘密，感受发现的乐趣。小百科全书：吹

5、泡泡溶液的最佳配方：2份洗涤剂，6份水和1-4份甘油。减慢气泡消失的方法：水的蒸发非常快，并且当水蒸发时，气泡表面破裂并且气泡消失。