幼儿园大班游戏活动教案《丢手绢》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班游戏活动课《丢手绢》带反思大班游戏活动教学计划《丢手绢》包括对大班游戏主题教学活动的反思，让孩子测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力，使孩子感到快乐，有趣，并在不知情的情况下学习知识。来看看带有反思性教学计划的幼儿园大班游戏活动《丢手绢》。活动目标1.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。2.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。3.体验共同创造游戏的乐趣。4.通过活跃的孩子们学习游戏，并体验游戏的乐趣。教学重点，难度1.让他们自由开放地玩耍。2.活动有序进行。活动准备手铐，中班儿童活动程序首先

2、，老师带领中班生来到草坪的开放空间，坐在草地上围成一圈。其次，老师指导学生开始这项活动-“丢弃”游戏。第三，所有的孩子都在老师的指导下唱歌：失去了手，失去了手，轻轻地放在孩子们的后面，不要告诉他，快点抓住他。（重复）第四，手铐背后的人，谁都会站起来表演。（唱歌，诗歌，跳舞等）5.老师对被扔掉的孩子进行评估，然后继续玩游戏。教学反思这项活动非常适合中班的孩子，孩子们非常喜欢。在活动期间，一些被扔出去的孩子表现出一些倒霉的样子，而其他孩子的心情却很高兴。这种情况的表现不是很好，说明孩子们没有足够的信心敢于出来表演。如果孩子们

3、很愿意，最好是迷路和快乐。因此，通过该活动可以看出，需要锻炼儿童的自我表达能力。在今后的教学活动中，将加强对儿童能力的培养，并培养他们的自信心，认知能力和情感表达能力。活动设计背景该活动针对中班的孩子。他们非常感动。这是基于他们的活泼可爱。老师使用小游戏“解雇”进行活动，使孩子们可以在快乐中玩耍，在快乐中班习。肖可可：传统的游戏玩法是儿童的手铐。在此基础上进行了开发和创新。请阅读歌曲。两个孩子拿着不同颜色的手铐，把他们的手放在一起。在过去的比赛中，他们是单打。为了增加游戏的乐趣，您可以将双圈圈，三个人圈和三个圈圈加倍.在

4、游戏过程中，一些学生常常只向朋友们举手，这将使课堂变得更加有趣。课堂。导致不和谐的因素导致学生之间的不团结。多圈组合不仅增加了游戏难度，而且为儿童提供了更多的游戏机会。