幼儿园大班科学活动教案《奇妙的水》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学活动教学计划《奇妙的水》反思精彩的水教育案例适用于大班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以通过实验验证水的三态变化，发展探索和理解因水而变水的现象的能力。温度。变热时会变成水蒸气。天气变冷时，它会结冰。来看看幼儿园精彩的水教育计划。该事件是大型主题活动《奇妙的水》的常识性活动。该主题对于孩子们非常有趣，并且非常喜欢动手操作。活动目标：1.理解儿童的水由于温度变化而变的现象。加热时会变成水蒸气，冷时会形成冰。2.通过实验验证水的三态变化并开发探索能力。3.培养孩子探索科学现象的兴趣。4.培养孩子的观察能力和动手操作

2、能力。活动准备：1.要求您的孩子在家中使用冰箱进行“水和冰”实验。2.准备一个煤炉，锅和烧杯。3，挂图图片。活动程序：首先，背诵散文诗01030010，引导幼儿思考水是否真的会改变，激发孩子的好奇心，激发孩子的探索兴趣。其次，回忆一下自己的生活经历和在家做的“水和冰”的小实验，讲述“水如何变成冰”。三，孩子观察水热的变化老师进行实验并指导孩子观察：1.水燃烧后您发现了什么变化？2.当您看到杯子时，您会看到什么？3.水分来自哪里？4.水变成蒸汽后去了哪里？5.杯子里有水吗？6.水什么时候变成水蒸气？第四，引导孩子讨论“如何将水蒸气

3、变成水？'1.问题：我们可以将水蒸气转化为水吗？2.孩子讨论并提出自己的想法。3.使用实验材料进行操作验证。5.帮助孩子弄清水的三态变化定律的经验：当水温为“0”时当它在下面时，水变成冰。冰融化成水。当水变热时，它会变成水蒸气。当水蒸气变冷时，它将变成水。6.遵循散文诗《会变的水》，激发孩子们进一步观察日常生活中水的变化。活动反思：反思1：营造环境对儿童有益反思2：关注孩子的兴趣并激发孩子的学习兴趣反思三：当问题不利于孩子的活动时，应及时指导和调整反思4：重视幼儿的探索，使儿童能够获得知识并解决手术中的问题。有一个问题：1.上课

4、之前，我应该给孩子们提供丰富的资料，以便于观察。例如，每个小组准备一个酒精炉和一个烧杯，以便每个孩子可以亲自进行实验探索，从而可以进一步激发孩子的探索欲望。2，在活动中还应认真观察孩子，听他们的谈话，在他们的谈话中找到自己的兴趣和经验，激发孩子积极学习。3.组织和控制活动的能力有待提高。适应儿童的行为仍然谨慎，不够大胆。例如，此活动中的转换过程比较犹豫。4，及时反映和整理想法的能力不够，活动发生后立即反思