幼儿园大班教案《小鱼和大鱼》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小鱼和大鱼》带反思大班《小鱼和大鱼》课程包括反思大班子的游戏主题教学活动，让孩子们发展团队合作的意识和能力，锻炼孩子们的反应能力和身体协调能力，积极参加游戏活动，学会保护自己，快来看看幼儿园大班《小鱼和大鱼》对课程计划的反思。活动目标：1.锻炼儿童的反应能力和身体协调能力。2.培养儿童团队合作的意识和能力。3.积极参加游戏活动并学会保护自己。4.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力，并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。活动准备：3个小球活动程序：1.孩子们手拉手下楼后，每个人都围在墙边，然后老师告诉他们今天玩的游戏是大鱼和小鱼，简单说

2、说游戏规则。2，让孩子围成一圈，然后将3个小球放在圆圈中，作为小鱼的食物，然后选择两个小鱼和三个大鱼。小鱼在圆圈内，大鱼在圆圈外。小鱼必须保护自己的“食物”，也就是说，大鱼不能将球带走。小鱼不能用手抓住球，也不能碰大鱼。3，让孩子先尝试一下，熟悉游戏规则。然后正式开始，在休息时间之后，换一批大鱼和小鱼，试着让每个孩子参加。活动反思：场景说明：在游戏过程中，场景很容易混淆，玩后常常不遵守规则。拉环的孩子容易倦怠。另外，由于大多数孩子争夺小鱼和大鱼，因此很难适应。分析：场景容易混乱。被圈入的孩子不能互相参加。时间长，容易被烧坏，失去耐心。反思调整：1.首先，游戏

3、规则应在孩子们盘旋后加以解释。2.当游戏中存在模糊规则时，您需要再次向孩子们解释规则。3，小鱼和大鱼在比赛中，最好事先安排小组轮流扮演大鱼和小鱼，这样就不会出现混乱和重复的作用，以确保参与每个孩子。小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。