幼儿园大班教案《小猫学本领》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小猫学本领》带反思大班教学计划《小猫学本领》包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思，以便孩子们可以根据游戏中的颜色对小鱼进行分类，并初步感知数字在2之内的实际含义并进行匹配带数字的对象，使孩子们学习简单。数学问题，请参见幼儿园课程《小猫学本领》，其中包含对课程计划的思考。活动目标：1.首先了解数字在2之内的实际含义，然后将对象与数字匹配。2.小鱼可以在游戏中按颜色分类。3.让幼儿学习简单的数学问题。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。繁重而艰巨的活动：最初了解数字在2之内的实际含义，然后将对象与该数

2、字匹配。该数目与被鱼捕获的儿童的实际数目一致。活动准备：有红色，黄色，绿色和蓝色的几种鱼类。红色，黄色，绿色和蓝色四种颜色中的一种；一对小铃铛；一张有两条鱼的照片。活动程序：一，扮演角色，导入游戏情况老师扮演猫妈妈，孩子扮演小猫第一次：猫妈妈和小猫在做动作时读了这首歌：“小猫小猫舔着，舔在地上吃小鱼；小猫和小猫舔，站起来伸展；小猫，嘿，跟着我妈妈去玩游戏，小猫跳（'婴儿跳''小猫拍了两声'（孩子拍了两声）'我的小猫叫三声'（孩子叫了三声））第二次：速度稍快。第三次：速度加快。总结：赞美小猫有能力二，小猫抓鱼看图片``孩子们

3、和婴儿很快就找到了坐下休息的座位！''我们的小猫最喜欢什么？（鱼）今天，妈妈带你去池塘钓鱼？“老师要抓鱼：看照片抓鱼。老师指导：“图片上有几条鱼？（数量：1、2，共两条鱼）。看妈妈抓了几条鱼，请尽可能多地抓住妈妈。孩子们抓鱼，老师指导：您抓了几条鱼？'（引导孩子们互相检查）'看看你的小鱼是什么颜色？'（请告诉孩子）并将其放回相应颜色的盆中。抓住两条鱼。2.抓一条鱼。老师要抓鱼：听戒指抓鱼。孩子们抓鱼，在老师的指导下：“您听到了几声铃声吗？（之后）您抓到几条鱼了吗？“有几点要注意（1，有一条鱼），以提醒孩子们将鱼放入相同颜色

4、的花盆中。3.孩子们抓鱼，在老师的指导下：“您听过几声铃声吗？（两次）您钓到了几条鱼？``有几种计数（1、2，总共两条鱼）三，收割回家摘要：“哇！这么多的鱼，你今晚可以吃一顿大餐！'（老师带孩子离开活动场地）活动反思：该活动是一种情境游戏，孩子们对该游戏产生了浓厚的兴趣，这也反映了幼儿园对于游戏这一基本活动的要求。在活动中，孩子的语言能力缺乏渗透性，应在每个链接后由每个孩子告诉孩子。通常，每个链接的结尾都太快，钓鱼后没有照顾孩子的情感体验。这是一个值得反思的地方。百科全书：2是自然数，也是1到3之间的正整数，也是偶数。2，

5、有许多数学性质，如果一个数字可以被2整除，则该数字是偶数，反之亦然。