小班美术活动教案：瓶里画糖豆教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：在瓶子里画一个糖豆（反思教学）瓶装糖果豆教学案例（带教学反思）的小班艺术活动主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，孩子们可以用圆圈来表达果冻豆，画出五颜六色的果冻豆，感觉丰富多彩糖豆的颜色有利于幼儿园老师参加小班艺术活动课。来看看瓶中的果冻豆教学案例。活动目标：孩子们可以用圆圈来表达糖豆，画出五颜六色的糖豆。2，感受五彩糖豆带来的色彩美。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的平衡美。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动

2、准备：蜡笔，纸活动程序：首先，老师展示了糖罐，引起了孩子们的兴趣。今天老师带来了一位新朋友。让我们看看它是谁。问题：孩子，你好吗？你知道我是谁吗？我在做什么？简介：我的名字是一个罐子，我习惯于加载东西。今天，老师打算用这个罐子拿着果冻豆。孩子有没有吃过果冻豆？王老师在这里有很多果冻豆。我先把它们放在糖碗里。问题：糖豆是什么样的。引导孩子观察什么颜色的糖豆？什么形状？简介：我们已经制作了许多色彩丰富多彩第二，画糖豆。你觉得果冻豆好看吗？让我们用这么漂亮的果冻豆画它。2，老师演示，要求孩子跟着老师空手画一个圆圈，并用各种颜色来表

3、达果冻豆。3，展示瓶子：孩子，你看，我们的果冻豆是在瓶子里面或瓶子外面。让孩子们知道瓶子里的瓶子，并让孩子在瓶子里画出果冻豆。三，儿童画，教师巡逻指导。1.专注于指导儿童的着色技巧。2.画一个合适大小的圆圈。第四，老师和孩子评论，分享糖豆。活动反映：在活动中，首先，我介绍了新朋友，罐子，为孩子们的兴趣，然后介绍了果冻豆，让孩子们观察糖豆，了解他们的颜色和形状，为随后的画作做准备，然后通过老师示范。方法是让孩子熟悉绘画过程，然后让孩子自己做绘画。孩子们的绘画完成后，老师会评论并让孩子们品尝。幼儿使用各种感官。看完之后，谈论它，

4、画一幅画，品尝它，观察糖豆的颜色和形状，并用糖罐让孩子察觉到内外的差异。老师对纸上糖果的操作演示有大大小小的颜色和不同，让孩子可以根据自己的能力选择。因为活动的准备不是很充分，所以糖豆的显示稍微减少，因此在罐中的糖豆被填充后，孩子不能更直观地感觉到。还有一些类型的果冻豆可以用来折叠大小糖豆，这样孩子们就可以在绘画过程中展示果冻豆的大小。幼儿园艺术教学活动的重点是引导孩子感受美，欣赏美，尝试表达和创造美。在这个过程中，幼儿的参与和经历是最重要的，特别是对于小班教育的孩子。它不再是我们评估活动和评估幼儿的重要标准。我们关心的是儿

5、童在活动中的经历，体验和发展。